c1 13-14_B

Exercice 1 : (6 pts)
Figaro est le valet d'un grand d'Espagne, le comte Almaviva, à qui il tient tête grâce à sa gaieté et sa
vivacité d'esprit. Il est le fiancé de Suzanne que le compte aimerait bien lui voler. Un projet commun naît
entre Suzanne, Figaro et la comtesse pour faire échouer le comte. A la fin de la pièce le comte est
contraint de s'excuser devant sa femme.
FIGARO : Parce que vous êtes un grand seigneur, vous vous croyez un grand génie ! ... Noblesse, fortune,
un rang, des places, tout cela rend si fier ! Qu'avez-vous fait pour tant de biens ? Vous vous êtes donné la
peine de naître, et rien de plus: du reste, homme assez ordinaire ! Tandis que moi, perdu dans la foule
obscure, il m'a fallu déployer plus de science et de calculs, pour subsister1 seulement, qu'on n'en a mis
depuis cent ans à gouverner toutes les Espagne [...]
Est-il rien de plus bizarre que ma destinée ? Fils de je ne sais pas qui, volé par des bandits, élevé dans
leurs mœurs2, je m'en dégoûte et veux courir une carrière honnête ; et partout je suis repoussé !
J'apprends la chimie, la pharmacie, la chirurgie, et tout le crédit d'un grand seigneur peut à peine me
mettre à la main une lancette vétérinaire3 !
Pour faire un métier contraire, je me jette à corps perdu dans le théâtre : auteur espagnol, je crois pouvoir
y fronder4 Mahomet sans scrupule : à l'instant un envoyé5 de je ne sais où se plaint que j'offense dans
mes vers la Sublime-Porte (l'Empire ottoman), la Perse, une partie de la presqu'île de l'Inde, toute
l'Egypte, les royaumes de Barca, de Tripoli, de Tunis, d'Alger et de Maroc : et voilà ma comédie
flambée6, pour plaire aux princes musulmans.
Il s'élève une question sur la nature des richesses, et n'ayant pas un sou, j'écris sur la valeur de l'argent et
sur son produit net : sitôt je vois du fond d'un fiacre baisser pour moi le pont d'un château fort, à l'entrée
duquel je laissai l'espérance et la liberté (une prison).
(Il se lève.)
Que je voudrais bien tenir un de ces puissants de quatre jours, si légers sur le mal qu'ils ordonnent! Je lui
dirais que sans la liberté de blâmer7, il n'est point d'éloge flatteur ; et qu'il n'y a que les petits hommes qui
redoutent les petits écrits. [...]
Pierre-Augustin Caron de Beaumarchais,
Le Mariage de Figaro (Acte V, Scène 3), 1784
1. subvenir tout juste à ses besoins
2. usages, façons de se comporter, règles et principes d'une société
3. il devient vétérinaire, un métier honteux à l'époque
4.critiquer
5.un messager
6.interdite
7.de critiquer
1- D'après le début du monologue, quel passage dénonce les privilèges de la noblesse? (1 pt)
2- Pourquoi Figaro n'est-il pas parvenu à publier sa pièce de théâtre? quelles libertés réclame-t-il à la fin
du monologue? (2 pts)
3- Dans le procès de Figaro, de qui la justice prend-elle le parti? (1 pt)
4- A travers le personnage de Figaro, quelles critiques Beaumarchais fait-il de la société de son temps? (2
pts)
Exercice 2: (2 pts)
1- Pour Montesquieu, combien y-a-t il de pouvoirs dans un Etat? Nommez-les. Pourquoi faut-il les
séparer? (1 pt)
2- Pourquoi Montesquieu prend-il un exemple étranger (les Turcs)? (1 pt)
Exercice 3: (3 pts)
Document 1: l'autorité politique selon Diderot
Document 2: les recommandations de Diderot
à Catherine II
1- Doc.1: Selon Diderot, de qui le prince doit-il tenir son pouvoir? en quoi ce texte remet-il la monarchie
absolue? (1.5 pt)
2- Doc.2: Pour Diderot, quelle doit être la première préoccupation d'un souverain? (0.5 pt)
3- Doc.2: Quel genre de dirigeante est Catherine II? (1 pt)
Exercice 4: (4 pts)
1- Quels sont les traitements inhumains subis par l'esclave? (1.5 pt)
2- Quelle contradiction y-a-t-il entre le discours de l'Eglise et le traitement que subit l'esclave? (1 pt)
3- Quelle nationalité Voltaire donne-t-il au négociant et aux religieux? pourquoi? (1.5 pt)
Exercice BONUS : (à faire uniquement si les 4 premiers exercices sont faits) (2 pts)
Entourez la ou les bonne(s) réponse(s)
1. Que sont les « Lumières » ?
a- un mouvement spirituel et créationniste du
XVIIème siècle
b- un mouvement littéraire naturaliste du XIXème
siècle
c- un mouvement philosophique et culturel du
XVIIIème siècle.
d- un mouvement scientifique conservateur du
XXème siècle
3. Les idées des Lumières se diffusent :
a- dans les salons
b- dans les cafés
c- par l’Encyclopédie
2. Quelles idées défendent les philosophes
des Lumières ?
a- Le pouvoir du roi est absolu
b- L’Église doit être plus tolérante et moins
fanatique
c- La raison doit guider l’homme
d- Le pouvoir du roi vient de Dieu
4. Le siècle des Lumière se termine par de
grands événements historiques largement
inspirés par ses philosophes et ses écrivains :
parmi ces événements, on retiendra surtout...
a- la Déclaration d'indépendance des États-Unis et
la Révolution Française
b- les guerres de Religions, l'édit de Nantes et l'exil
des protestants en France
c- la séparation de l'Église anglicane et la création
d'une monarchie parlementaire en Angleterre
d- le début de l'Époque moderne, la mécanisation
du travail et la Première Guerre mondiale