nombres et calcul numérique

NOMBRES
ET CALCUL NUMÉRIQUE
Praquer une démarche
scienque et technologique Capacités
Rechercher, extraire et organiser l’informaon
ule
Extraire d’un document les informaons ules
Confronter l’informaon disponible à ses
connaissances
Traduire l’informaon
Réaliser, manipuler, mesurer, calculer, appliquer
des consignes
Calculer
Uliser un instrument de calcul
Raisonner, argumenter, praquer une
démarche expérimentale ou technologique,
démontrer
Proposer une méthode, un calcul
Faire des essais
Argumenter
Déduire
Présenter la démarche suivie, les résultats
obtenus, communiquer à l’aide d’un langage
adapté
Présenter un quesonnement, une démarche,
un résultat par un texte écrit
Les exercices de ce chapitre permeent de travailler des compétences scienques
du socle commun.
4ème

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NOMBRES ET CALCUL NUMERIQUE
A partir de la 4ème
Module à télécharger dans mathémaques → 4ème → Nombres et calculs
numérique
Opéraons sur les nombres relafs
Ces exercices permeent d’entretenir les connaissances sur les nombres relafs.
Compétences du socle :
Savoir uliser des connaissances
mathémaques Capacités
Nombres et calculs Traduire les données d’un exercice à l’aide de
nombres relafs
Choisir l’opéraon qui convient
Maîtriser de manière automasée les tables de
mulplicaon pour eectuer un calcul simple,
un calcul rééchi, un calcul posé portant sur
des nombres de taille raisonnable.
Mener à bien un calcul instrumenté
(si calculatrice)
Dans le programme de 4ème
Opéraons sur les nombres relafs en écriture fraconnaire ;
Enchaînement d’opéraons.

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mathématiques et éducation économique et financière — www.lafinancepourtous.com
NOMBRES ET CALCUL NUMERIQUE
Exercice 4.1 : Le devis
Exercice 4.2 : Le tourisme en Ile-de-France
5 min
10 min

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NOMBRES ET CALCUL NUMERIQUE
Exercice 4.3 : Les recettes du tourisme mondial
Prolongements possibles
Un travail interdisciplinaire avec les professeurs d’histoire-géographie peut être mené sur le
développement du tourisme sur les ux que celui-ci entraîne en insistant sur les inégalités entre
les diérents pays.
→ Encore plus loin :
Vous pouvez arer l’aenon des élèves sur l’importance du tourisme pour l’économie d’un pays.
En France, par exemple, le secteur du tourisme rapporte plus de 30 milliards de recees chaque
année dans l’hôtellerie, les commerces, les loisirs, etc. Le tourisme contribue au dynamisme de
l’économie naonale et génère près d’un million d’emplois
10 min
Recee
Chire d’aaires réalisé avec les ventes.

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NOMBRES ET CALCUL NUMERIQUE
Exercice 4.4 : Les comptes de l'Etat
Prolongements possibles
Un travail interdisciplinaire avec le professeur de français peut être proposé autour du mot
« solde » en disnguant la solde (paiement du militaire), le solde (diérence entre un débit et un
crédit) et les soldes (vente au rabais).
Voir Fiche Enseignants
Exercice 4.5 : Les dépenses de l'Etat
15 min
15 min