1er axe de réflexion

THEME 1B :
LA TECTONIQUE DES
PLAQUES HISTOIRE D’UN
MODELE
Lycée Jean Jaurès – 8 juin 2011

1er axe de réflexion
En quoi le nouveau programme de 1ère
reprend des idées des anciens
programmes ? En quoi en diffère-t-il ?
Quelles nouveautés ?

Ancien programme
◦Aspect historique : juste une activité pour
expliquer le découpage et la mobilité des
plaques
Nouveautés
◦Démarche historique, avec une remise en cause
permanente des états successifs du modèle au
regard des connaissances issues des nouvelles
technologies d’exploration

Ancien programme
◦La structure du globe était vue dans son intégralité,
jusqu’au noyau.
◦Etude de la composition minéralogique et chimique
des roches constitutives des différentes couches du
globe terrestre.
◦Les notions de LVZ et de Moho.
Nouveau programme
◦La structure du globe est limitée à la lithosphère et
l’asthénosphère.
◦Les roches de la croûte et du manteau sont abordés
mais leur niveau d’étude reste « principales
caractéristiques »…
◦Les discontinuités sont constatées et non nommées.

Ancien programme
◦Failles transformantes évoquées
Nouveau programme
◦Failles transformantes conséquences vérifiables
du modèle de plaques rigides en rotation sur
une surface sphérique. Elles deviennent un
argument du modèle.