Thème1B Géologie

Thème 1B : Tectonique des plaques (histoire d’un modèle)
Chap 5 : Naissance d’une théorie : la dérive des continents
Mots-clés : définitions à savoir
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
 Savoir retrouver d’une part les arguments appuyant la théorie de Wegener et, d’autre part ses limites.
 Savoir différencier la théorie de la dérive des continents (Wegener) du modèle actuel de la tectonique
des plaques
 Connaître l’origine d’un séisme.
 Connaître les principales caractéristiques des ondes sismiques (P,S,L)
 TP : Etre capable de réaliser (avec un tableur) et d’interpréter un hodographe
 Etre capable d’analyser les rais sismiques
 Comprendre comment la sismologie permet de définir la structure du globe.
 TP : Utiliser le logiciel Sismolog comme outils
 Connaître et pouvoir schématiser le modèle de structure du globe découlant de la sismologie
 TP : Etre capable d’utiliser un microscope polarisant pour déterminer la composition minéralogique des
roches composant les croûtes et le manteau (grâce à une fiche de détermination)
 Connaître les principaux constituants des croûtes continentale et océanique ; du manteau.
Chap 6 : De la dérive des continents à la tectonique des plaques
Mots-clés : définitions à savoir
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
 Savoir mettre en évidence la mobilité des plaques (et calculs de vitesse) à partir :
- de l’étude du palémagnétisme
-de l’alignement du volcanisme insulaire
 TP : Créer, produire, traiter et exploiter des données avec Google Earth et un tableur
 Comprendre comment l’existence des zones de subduction a permis de mettre en évidence l’existence
d’une lithosphère et d’une asthénosphère.
 Comprendre le rôle des failles transformantes dans la mobilité des plaques
 Pouvoir discuter un modèle montrant la lithosphère découpée en plaques rigides et mobiles
Foyer (=hypocentre) ; épicentre ; ondes
sismiques (P,S,L) ; rais sismiques ;
discontinuités ; zone d’ombre
Croûtes océanique et
continentale ; manteau ; noyau
Granite ; Gabbro ; basalte ; péridotite ;
roches magmatiques=roches plutoniques et
roches éruptives ;
Silicates ; minéraux ferro-
magnésiens ; Structures
cristalline et microlitique
divergence et convergence ; marge active ;
dorsale et rift ; subduction ; failles
transformantes et normales ;
Flux géothermique ; Champ
magnétique terrestre et
paléomagnétisme ; point chaud
et volcanisme insulaire
Lithosphère ; asthénosphère ;
Plaque tectonique

Chap 7 : Données actuelles
Mots-clés : définitions à savoir
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
 Retrouver les caractéristiques prouvant l’existence d’une dorsale
 TP : Créer, produire, traiter et exploiter des données avec Google Earth et un tableur
 TP : Retrouver le principal facteur à l’origine du magmatisme au niveau d’une zone divergente et être
capable d’interpréter un diagramme profondeur-pression-profondeur.
 Connaître et pouvoir schématiser le fonctionnement d’une dorsale : Mise en place de la série
ophiolitique
 Savoir mettre en évidence la mobilité des plaques (et calculs de vitesse) à partir :
-de l’analyse des dépôts océaniques
-de la géodésie spatiale
Thème 2 : Enjeux planétaires et contemporains
2A-Chap 8- Géologie appliquée : Tectonique des plaques et ressource locale
Sortie de terrain
Savoir et savoir-faire à connaître ou maîtriser
 Etre capable de récolter des informations, d’avoir une démarche d’investigation sur le terrain
 Etre capable de réaliser un compte-rendu
 A partir de sources documentaires (numérique ou papier), être capable, en évaluation ultérieure, de
retrouver cette démarche d’investigation utilisée sur le terrain.
géodésie spatiale ; tomographie sismique
Série ophiolitique ;
Accrétion ; cristallisation
fractionnée