Rapport annuel 2003-2004 - Commission scolaire de Kamouraska

RAPPORT ANNUEL
Année 2003-2004
Présenté par Mario Legault, président du CCSÉHDAA
Le 30 juin 2004

I l me fait plaisir de vous présenter le rapport annuel du comité
consultatif des services aux élèves handicapés et aux élèves en
difficulté d’adaptation ou d’apprentissage.
PRÉSENCES : 19 personnes dont 11 parents, 4 représentants du
personnel de la commission scolaire, 2 personnes
désignées par la commission scolaire et 2
représentants des organismes du milieu.
Il est à souligner que trois parents se sont reti-
rés en cours d’année.
RENCONTRES : 5 séances
(5 novembre 2003, 21 janvier 2004, 17 mars 2004,
28 avril 2004 et 9 juin 2004).
1. En lien avec le plan d’action 2003-2004 dudit comité, la consultation au
sujet des objets suivants a été effectuée :
 Règles de régie interne CCSÉHDAA : Mise à jour;
 Plan d’action 2003-2004;
 Répartition des ressources pour la clientèle ÉHDAA;
 Budget annuel de fonctionnement;
 Devoirs et leçons -Avis
 Procédure de formation du comité –Étapes;
 Procédure de formation du comité -Composition;
 Calendrier des rencontres 2003-2004.
2. Toujours en lien avec le plan d’action, le volet information a occupé une
place privilégiée lors des séances. Une priorité a été donnée à la
présentation des services offerts par le Centre de réadaptation
l’InterAction, par l’école secondaire Chanoine-Beaudet de Saint-Pascal
en classes ÉHDAA, par les services au Centre Jeunesse du Bas-Saint-
Laurent, par les services régionaux pour les élèves présentant des
troubles de comportement et difficulté d’apprentissage, par la
ressource régionale pour les élèves présentant une déficience
intellectuelle, un trouble envahissant de développement ou une
psychopathologie; le tout présenté par des professionnels de divers
organismes ou écoles.
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De plus, plusieurs points d’information ont été traités par la directrice
du service en adaptation scolaire et des services éducatifs
complémentaires de la commission scolaire.
Voici les objets et sujets traités ou documents déposés :
• Projets innovateurs 2003-2004 -Synthèse
• Budget de fonctionnement 2003-2004;
• Formulaire et procédure de réclamation des dépenses et
déclaration pour le gardiennage, tableau de distance;
• Formulaire concernant la poursuite du mandat comme
représentant des parents pour 2004-2005;
• Formulaire pour le consentement à la communication de
renseignements personnels;
• Résumé de la présentation des services du Centre jeunesse
du Bas-Saint-Laurent;
• Visionnement de films à l’école;
• Documentation : « Réussir s’épanouir »;
• Lettre d’un parent vs « En quelques mots »;
• Communiqué « Les écoles s’accaparent des ondes
radiophoniques »;
• Rapport annuel budgétaire;
• Calendrier des rencontres 2003-2004;
• Mise à jour du site WEB;
• Règles de régie interne 2003-2004;
• Plan d’action 2003-2004;
• Répartition des ressources humaines et financières pour la
clientèle des ÉHDAA;
• Correspondance : Aménagement d’une école pour les
personnes handicapées en fauteuil roulant;
• Colloque comité de parents;
• Congrès annuel de l’AQIS (23e);
• Congrès annuel de l’AQETA et synthèse des ateliers;
• Symposium de l’AQETA;
• Dépliant de l’ACPBGI;
• Colloque Défi Institut québécois de la déficience
intellectuelle;
• Kaléidos Multimédia;
• Rapport de la représentante au comité de parents;
• Devoirs et leçons –Avis et documentation;

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• Information : Service de l’adaptation scolaire et services
éducatifs complémentaires;
• Rapport annuel du président;
• Listes des membres 2003-2004;
• Journal « En quelques mots »; (2 productions)
• Organisation des services aux élèves handicapés –Modèles
ou types de regroupement et services offerts;
• Organisation scolaire à l’école secondaire;
• Épreuves de fin d’année au secondaire;
• Accessibilité des élèves handicapés;
• Résumé des différents organismes de la santé et des
services sociaux;
• Politique relative à l’organisation des services éducatifs aux
ÉHDAA (août 2002);
• Synthèse de la politique et du plan d’action en matière
d’adaptation scolaire (mars 2000).
PRÉSENTATIONS SUIVANTES :
PROGRAMMES OU PROJETS INTERVENANTS ORGANISMES OU
ÉCOLES
Services offerts Mme Pascale Brouillette Centre de réadaptation
l’InterAction
Classes ÉHDAA : Services de
scolarisation Mme Nathalie Bélanger École secondaire Cha-
noine-Beaudet
Présentation des services
offerts M. Guy Latulippe Centre
j
eunesse du
Bas-Saint-Laurent
Services régionaux pour les
élèves présentant des troubles
de comportement et difficulté
d’apprentissage
Mme Christiane Séguin
Ressource régionale du
Centre de services de
Rivière-du-Loup
Pour les élèves présentant une
déficience intellectuelle, un
trouble envahissant de dévelop-
pement ou une psychopathologie
Mme Line Roberge
Ressource régionale du
Centre de services de
Rivière-du-Loup
3. Toujours en lien avec le plan d’action, le comité considère que le volet
«information et sensibilisation» doit être une priorité.

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RECOMMANDATIONS ET OBJECTIFS POUR 2004-2005 :
• Invitation d’une conférencière à la première rencontre (Coalition
Urgence Rurale du Bas-Saint-Laurent);
• Présentation des services offerts à l’École polyvalente La
Pocatière;
• Présentation des services offerts à l’École secondaire de
Rivière-du-Loup;
• Transmission de la lettre pour la représentation au CCSÉHDAA
2004-2005 aux différents organismes en juin 2004;
• Information aux parents et aux membres du comité sur
l’implantation de la réforme au secondaire;
• Échanges sur l’impact de la réforme vs les élèves HDAA.
4. Dépôt du rapport annuel 2003-2004
Déposé au CCSÉHDAA, mercredi 9 juin 2004.
Transmis au comité de parents, après révision en juin 2004.
CCSÉHDAA 2004-06-26 ADOPTION DU RAPPORT ANNUEL
2003-2004
IL EST PROPOSÉ par Pascale Brouillette et résolu QUE le rapport
annuel soit accepté et adopté.
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Signature du président Date