387-103 MO

387 123 MO Culture et média Pondération Unités Session
Discipline Sociologie 2-1-3 2 4
Préalable(s) au cours PR : 387-103 MO
Contribution à l'atteinte des buts généraux du programme
Le cours Culture et média contribuera, de façon significative, à l'atteinte des buts 1, 2 et 3 et, de façon secondaire, à l'atteinte
des buts 5, 7 et 9 (voir pages 7 et 8).
Objectif ministériel 022S Appliquer à la compréhension du phénomène humain, dans des situations concrètes,
des notions disciplinaires.
Buts :
Le cours de Culture et média permettra à l’élève d’appliquer l’analyse sociologique aux médias de masse et à leurs
productions. Il identifiera les grands enjeux contemporains qui affectent les médias : révolution numérique, concentration
des médias, liberté de presse, respect de la vie privée, développement de la publicité, propagande et censure en période de
guerre, etc. L’élève analysera l’impact de la mondialisation des produits culturels américains sur le développement de
l’identité québécoise. Ce cours visera également à initier l’élève à une méthode d’analyse sociologique des contenus
culturels produits par les médias écrits ou électroniques
: examen de la couverture de presse d’événements culturels,
politiques, économiques et sociaux. Ce cours examinera enfin les actions du citoyen comme consommateur et producteur de
culture dans un mode en plein bouleversement. On y réinvestira aussi les apprentissages complétés dans le cours 387 103
MO Individu et société.
Objectifs d’apprentissage :
Au terme de ce cours, l’élève sera en mesure de :
 Appliquer la perspective sociologique aux productions culturelles.
 Définir les médias de masse et leur évolution dans la société moderne.
 Établir des liens entre les productions culturelles et la société moderne.
 Situer les médias québécois dans leur contexte canadien et international.
 Identifier les grands enjeux contemporains qui affectent les médias.
 Expliquer le processus d’industrialisation d’un produit culturel.
 Analyser le discours des médias écrits et électroniques comme système idéologique.
 Évaluer l’impact de l’idéologie des médias sur les citoyens et sur la vie démocratique.
 Formuler un point de vue critique en tant que consommateur et possiblement producteur de culture.
Contenu :
La révolution informationnelle au XX
e
siècle : les caractéristiques de la révolution numérique.
La culture de masse : histoire et théorie et méthode d’analyse de la communication.
Les médias de masse et l’enjeu économique : le portrait et l’évolution des médias télévisuels et écrits , le fait divers, la liberté
de presse et la concentration économique.
L’idéologie et les valeurs véhiculées par les produits culturels : téléromans , publicités , manipulation de l’information.
L’accessibilité différenciée de l’individu à la culture de masse : âge, sexe, origine sociale, etc.
Les enjeux des nouvelles technologies d’information et de communication : mondialisation de la culture , intervention des
citoyens dans une société en plein bouleversement.