Fonction Supports // Langue Anglais Public concerné : Salariés souhaitant gagner en aisance et améliorer leur pratique de l’anglais professionnel dans un environnement technique Débutants, ou confirmés qui échangent régulièrement avec des interlocuteurs anglophones, à l’écrit et/ou à l’oral Objectifs Pédagogiques A l’issue de la formation, le stagiaire devra être capable de : Echanger aisément en anglais dans le cadre professionnel (écrit et/ou oral) Lieu : Dans nos locaux de formation et/ou en entreprise Nombre de participants : Mini : 3 / Maxi : 12 Durée : de 7 à 21 h Coût : nous consulter PROGRAMME A l’issue de l’évaluation, le contenu de la formation sera adapté au besoin. Les thèmes peuvent être : La communication professionnelle Se présenter Remplir des formulaires Suivre des instructions de base : nombre, alphabet, unités de mesure… … L’accueil téléphonique des visiteurs anglophones Les expressions types pour le téléphone : faire préciser l’identité de l’interlocuteur, épeler un nom, faire patienter, filtrer les appels… Se présenter, présenter son service ou sa société … Les communications téléphonique en environnement commercial en anglais Prise de commande/gestion des litiges /résolutions de problèmes/suivi de commandes Traiter les commandes : du devis jusqu’au règlement de la facture .. La communication écrite Courriers et fax Email et médias sociaux Prise de note Pré-requis : Aucun Mener une réunion en contexte anglophone Les caractéristiques du groupe et les problèmes les plus fréquents Préparer la réunion … Recherche et identification de pannes : troubleshooting Suivre des instructions complexes : first, next, afterwards… Approfondir des verbes techniques (sur la base des documents authentiques) … Planification Utiliser les formes du futur à bon escient Année, mois, dates, heures … Santé / sécurité / normes / consignes Comprendre les règles de sécurité ; verbe de modalités : could, might, must, mustn’t… Maitriser le vocabulaire de sécurité : safety gear… et les EPI (Equipement de Protection individuelle) … Méthodes et moyens : Evaluation préalable : Test de positionnement Pédagogie interactive Apports théoriques Exercices pratiques, jeux de rôle téléphonique ou face à face Utilisation de supports authentiques Evaluation : Mise en situation et/ou QCM Formalisation de la formation : Attestation de fin de formation