L`élite sociale avant 1914 » [CA v1.2]

Étude d'un ensemble documentaire :
« L'élite sociale avant 1914 » [CA v1.2]
Document 1. Un hôtel particulier à Rouen
(Chaline, Jean-Pierre, Les Bourgeois de Rouen, une élite urbaine au XIXème siècle, PFNSP, 1982)
Document 2. Le départ en villégiature (séjour de repos à la campagne ou
dans un lieu de plaisance)
« Chacun sait qu'aux environs de 1900 il était impossible de se montrer à Paris après la " Fête des Fleurs " et le " Grand Prix ". lequel avait lieu
vers la fin de juin. Le Gaulois donnait la liste de ses abonnés en villégiature. Dès cette date, ma famille avait hâte d'aller s'installer à Dieppe, où
il était séant d'avoir une villa. Ce départ d'été constituait notre seul voyage de l'année. Par principe, mes parents ne voyageaient jamais sauf
pour les séjours de chasse en Angleterre qui faisaient alors partie du code de l'élégance. J'entendais ma grand-mère blâmer beaucoup les
voyages d'agrément qu'elle considérait comme une sorte de péché et se plaisait à répéter: "Là où la chèvre est attachée, il faut qu'elle
broute !". Ainsi le moindre trajet était préparé comme une expédition polaire. C'était un événement depuis longtemps prévu et organisé avec le
plus grand soin. Certains bagages partaient en petite vitesse huit jours à l'avance dans un fourgon spécial retenu depuis des semaines. Un
fourgon n'était pas toujours suffisant si l'on songe que chaque domestique (une quinzaine au moins) avait sa malle et que ma mère à elle seule
en avait treize sans compter ses cartons à chapeaux, ses métiers à tapisserie et son arsenal de boîtes à couleurs et de chevalets plus ou moins
pliants. Elle faisait expédier ses coussins, ses tabourets, ses chancelières, ses paravents, ses vases à fleurs et la pendule de voyage comme si
nous allions camper dans un désert alors que la maison de Dieppe regorgeait de meubles. Ma nurse entassait les objets les plus hétéroclites en
deux énormes malles aux couvercles bombés qui dataient sûrement du temps des diligences. Dans une caisse en bois blanc il y avait la
machine à coudre et un grand panier d'osier contenait avec peine mes jouets et mes livres de classe. On emportait tout : le linge, l'argenterie, la
vaisselle, les lits d'enfants. L'écurie faisait le voyage par la route, chevaux, harnais, voitures, cochers, palefreniers... ».
(Comtesse Jeanne de Pange, Comment j'ai vu 1900, Grasset, 1962)
Document 3. L'Hiver à Nice, publicité de la fin du 19e s.
Document 4. Un intérieur bourgeois en 1912
Document 5. Lettres d'un industriel du textile de Roubaix à ses enfants
« Nous attendons avec impatience les résultats de vos compositions puisqu'ils nous fixeront sur votre degré de science, relativement à vos
concurrents. [...] Que vous êtes heureux, mes très chers fils, de pouvoir témoigner à vos parents l'affection que vous leur portez en acquérant
pour vous-mêmes des connaissances indispensables ! Votre travail vous facilitera l'accomplissement de tous vos devoirs. Soyez assidus à
l'étude, mes très chers fils, et vous serez tout à fait heureux. N'oubliez pas non plus vos devoirs envers Dieu, Sa protection pour nous est
manifeste » (A. Motte GRIMONPREZ, le 17 octobre 1873)
« Notre cher Eugène n'a pas donné pendant la dernière année scolaire plus que la moitié de la peine qu'il aurait dû prendre. Est-il étonnant que
ce brave enfant n'ait eu que demi-récolte ? Si notre fils est aujourd'hui 7 ème en thème latin, si ses places en version ne sont pas meilleures, c'est
parce que les travaux de 1873-1874 ont été négligés. Et cependant, sans thème, point de discours latin ; sans version, pas de succès au
baccalauréat ! Allons, très chers enfants, souvenez-vous toujours que le succès récompense l'assiduité. Ne comptez que sur le travail ; plus
tard, et peut-être trop tard, vous reconnaitrez cette vérité » (A. Motte GRIMONPREZ, le 6 novembre 1874)
I) Analyser l'ensemble documentaire en répondant aux questions (d'après les documents et vos
connaissances) :
● Q1) [~ 5 points] Montrer qu'il s'agit d'une vie quotidienne de luxe et d'abondance. Préciser la place des
loisirs.
● Q2) [~ 8 pts] Démontrer que la société est strictement hiérarchisée. Quelles sont les marques de
différenciation par rapport au peuple ?
●
Q3) [~ 7 pts] Peut-on distinguer des groupes parmi l'élite ? Quelles sont les valeurs et l'éducation
bourgeoises ?
II) En vous fondant sur ce travail préparatoire, sur les informations extraites des documents
et sur vos connaissances personnelles, rédiger une réponse organisée au sujet : « L'élite sociale
avant 1914 »