PUISSANCES ET GRANDEURS
I. FORMULES A CONNAITRE
a désigne un nombre relatif non nul ; m et p désignent des nombres entiers relatifs :
am × ap = am + p
pm
p
ma
a
a
 
pm
p
maa
a et b désignent des nombres relatifs non nuls ; n désigne un nombre entier relatif :
(a × b)n = an × bn
n
n
n
b
a
b
a
Exercice 1 : Écris les produits suivants sous la forme an a est un nombre quelconque et n un entier relatif.
53 57 = 53 + 7 = 510.
65 610 = 65 + ( - 10) = 6 5
(7) (7)6 = ( - 7 )1 + ( 6)= ( - 7) 5
78
74 = 78 4 = 74
135
138 = 135 8 = 13 3
63
6-4 = 6 3 ( 4 )= 63 + 4 = 67
(73)8 = 73 × 8 = 724
(52)4 = 5 2 × ( 4 ) = 5 8
(3,48)2 = 3,4 8 × ( 2 ) = 3,416
34 44 = (3 × 4)4 = 124
(5)5 (7)5 = [ 5 × ( 7)]5 = 355
Exercice 2 :
Écris les nombres suivants sous la forme an (où a est un nombre quelconque et n un entier relatif)
218
214 = 218 14 = 24 57 27 = ( 5× 2 ) 7 = 10 7 (24)1 = 24× ( 1) = 2 4
76 78 = 7 6 + 8 = 72 23
53 =
43 253 = ( 4 × 25 ) 3 = 100 3
Exercice 3 : Exercices 6 et 7 P 100 du manuel.
34 × 35 = 39
5
62
2
2
4 × 4 3 = 4 2
 
18
6
355
 
   
15
7
22 4,2
4,2
4,2
 
 
 
12
6
233
40 × 4 5 = 4 5
6
6
67
4
28
2,4 3 × 2 3 = 4,8 3
7
7
712
4
48
Exercice 4 : Donne l’écriture la plus simple possible des quotients suivants
583
8
3
8
52
8
52 77
7
7
7
7
7
77
2325275)5(2
7
5
5
2
75
52 232323
2
2
3
3
23
23
II. ECRITURE SCIENTIFIQUE
L’écriture scientifique ( ou notation scientifique ) d’un nombre décimal est l’unique écriture de la forme a × 10n dans
laquelle a est un nombre décimal qui possède un seul chiffre avant la virgule, ce chiffre étant différent de zéro, et n
est un nombre entier relatif.
Exercice :
Donne l'écriture scientifique puis l'écriture décimale des expressions suivantes.
A = 8 104 7 102
14 103 =
3
6
3
24
10
10
14
56
10
1010
1478
A = 4 × 109 E.S
A = 4 000 000 000 E.D
B =
52
63
1081015
1012105
=
3
3
52
63
10
10
120
60
1010
1010
815125
B = 0,5 × 106
B = 5 × 105 E.S
B = 500 000 E.D
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !