Didier de Robillard, Professeur de linguistique Enseignement : SODILANG (Sociolinguistique et didactique des langues) Recherche EA 4246 DYNADIV (Dynamiques et enjeux de la diversité) 3 rue des Tanneurs, 37041 Tours Cedex, France [33] (0) 6 78 71 09 45 [email protected] Proposition d’intervention : juin 2008 Intitulé : Si on prenait le qualitatif au sérieux… Synopis : A bien y réfléchir, on pourrait argumenter que, si une réflexion approfondie a été menée à propos des approches quantitatives / expérimentales sur les conditions qui font que des connaissances (la lignée R. Carnap, K. Popper, P. Feyerabend…) peuvent ou non être dégagées à partir de travaux menés selon ces perspectives, il en va sensiblement autrement pour les approches qualitatives. En effet, il semble bien que les approches qualitatives soient fréquemment présentées comme un mode « mineur » de la recherche, un complément, une phase exploratoire... Quelques tentatives de clarifier la question existent (en anthropologie notamment) cependant, mais s’arrêtent souvent à des notionsmétaphores comme l’ « imprégnation », l’ « observation participante », sans examiner de près les tenants et aboutissants de ces métaphores. J’essaierai d’apporter des éléments de réflexion pour tenter de poser quelques échafaudages, à partir de la réflexion d’un historien comme Paul Veyne, d’un philosophe comme Paul Ricoeur, de ma propre pratique de sociolinguiste francophoniste-créoliste linguiste des contacts… Bibliographie : RICOEUR, P., 1955, Histoire et vérité, Seuil RICOEUR, P., 1969, Le conflit des interprétations, essais d’herméneutique, Seuil RICOEUR, P., 1975, La métaphore vive, Seuil RICOEUR, P., 1983, Temps et récit. 1. L’intrigue et le récit historique, Seuil RICOEUR, P., 1983, Temps et récit. 2. Le temps raconté, Seuil RICOEUR, P., 1990, Soi-même comme un autre, Seuil ROBILLARD, D. de, 2001-c , « Peut-on construire des « faits linguistiques » comme chaotiques ? Quelques éléments de réflexion pour amorcer le débat » in Marges Linguistiques (Revue électronique) n° 1, M. Santacrocce, éd. www.marges-linguistiques.com., pp. 163 - 204. Paru également dans M. Santa-Croce, éd., Faits de langue – faits de discours. Données, processus et modèles. Qu’est-ce qu’un fait linguistique ?, Marges linguistique n° 1, volume 2, (édition papier), 137 - 232 ROBILLARD, D. de, 2007, « La linguistique autrement : altérité, expérienciation, réflexivité, constructivisme, multiversalité : en attendant que le Titanic ne coule pas », in Blanchet, Ph. / Calvet, L.-J. / Robillard, D. de, Un siècle après le Cours de Saussure : la linguistique en question = Carnets d’Atelier de Sociolinguistique, n°1, http://www.u-picardie.fr/LESCLaP/spip.php?article171 ou in Blanchet, Ph. / Calvet, L.-J. / Robillard, D. de, Un siècle après le Cours de Saussure : la linguistique en question = Carnets d’Atelier de Sociolinguistique, n°1, L’Harmattan, 81-228 ROBILLARD, D. de, 2007, « Lyophiliser ou interpréter l’ornithorynque : Corpus, métonymie, métaphore », communication au 4ème colloque du Réseau français de sociolinguistique, Paris, 2005, in Auzanneau, M., éd., 2007, La mise en œuvre des langues dans l’interaction, L’Harmattan, 353-370. ROBILLARD, D. de, 2008, à paraître, « Casser la baraque ou la démanteler : du puritanisme en linguistique », in Moussimou-Mouyama, A / Bourgeois, C., éds., Les boîtes noires de Louis-Jean Calvet, Belfond ROBILLARD, D. de, 2008, Perspectives alterlinguistiques. Vol. 1, Démons, 302 p., Vol. 2, Ornithorynques, 202 p., L’Harmattan. VEYNE, P., 1971, Comment on écrit l’histoire, Seuil VEYNE, P., 1983, Les Grecs ont-ils cru à leurs mythes ?, Seuil VEYNE, P., 2007, Quand notre monde est devenu chrétien (312 - 394), Albin Michel