GEP 306 - Université de Sherbrooke

ÉCOLE DE POLITIQUE APPLIQUÉE
Faculté des lettres et sciences humaines
GEP 306 La politique : l’art de la persuasion
Hiver 2017 – Vendredi/Samedi 8h50 à 15h50
Chargé de cours : Pier-Olivier St-Arnaud
Disponibilité : Mercredi 13h-15h30
Sur rendez-vous
Local : A6-1021
819 821-8000 poste 65388
[email protected]
PLAN DE COURS
OBJECTIFS DU COURS
Connaître et comprendre les principes de la communication politique, les types de discours politiques, les
contextes de livraison et les méthodes pour évaluer leur réception; se familiariser avec les principes de la
prise de parole publique; développer les aptitudes de base de l'art oratoire.
CONTENU DU COURS
Discours partisans, matériel promotionnel, échanges parlementaires. Par une série de simulations, de jeux
de rôles, les participantes et participants développent des habiletés pour être en mesure de construire, de
livrer et d'évaluer des messages politiques.
CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES
Le cours vise à parfaire et à développer les compétences oratoires dans des situations diversifiées et
imprévisibles sur la base d’enjeux politiques. D’une manière progressive, les participants sont amenés à
comprendre les forces et les faiblesses d’un message politique, publicités électorales, discours, etc. Par la
comparaison et la critique constructive, l’évaluation et la construction de messages, les étudiantes et les
étudiants en viendront à mieux connaître les mécanismes régissant la rétroaction politique et à cerner,
d’une manière générale, les vecteurs de la réussite.
NIVEAU ET EXIGENCES PARTICULIÈRES
Ce cours est un cours d’introduction à la communication politique et persuasive. Il s’adresse ainsi aux
étudiant(e)s inscrit(e)s au baccalauréat en études politiques appliquées, aux certificats d’études
politiques et de relations internationales.
DESCRIPTION DES ACTIVITÉS DU COURS
Le cours comporte trois types d’activités. Les cours magistraux forment le premier type d’activités.
Il s’agit essentiellement de la transmission de la matière par le chargé de cours. Le deuxième type
d’activités est constitué d’exercices en classe, qui seront effectués parfois individuellement, parfois
en équipe. Le troisième type d’activité consiste en la création d’une capsule vidéo.
GEP 306 LA POLITIQUE : L’ART DE LA PERSUASION - HIVER 2017
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MODES D’ÉVALUATION ET ÉCHÉANCE
Les modes d’évaluation du cours se déclinent en plusieurs évaluations.
LA PONDÉRATION EST DONC LA SUIVANTE
Construction et livraison d’un discours visant un changement d’attitude (27-01-2017) :
5%
Construction et livraison d’un discours visant un changement de comportement (28-01-2017) : 5 %
Remise d’une analyse d’un discours écrit (17-02-2017) :
5%
Remise d’une analyse d’un discours vidéo (17-02-2017) :
5%
Construction et livraison d’un discours d’information (18-02-2017) :
5%
Verbatim du discours d’information (18-02-2017) :
5%
Construction d’un discours pour un mandataire (24-03-2017) :
5%
Livraison d’un discours mandaté (24-03-2017) :
5%
Publicité partisane (capsule vidéo, document et sondage) (25-03-2017) :
30 %
Examen de compréhension général (25-03-2017) :
30 %
Aucun délai ne sera accordé pour la remise des travaux. En cas de retard non-justifié dans la remise
d’un travail, ce dernier sera pénalisé de -3 % par jour de retard (incluant les samedis et les dimanches).
Des problèmes de santé, le décès d’un proche et des motifs parentaux sont les seules justifications
acceptables pour le retard ou l’absence à un événement d’évaluation des apprentissages. Une
attestation officielle sera exigée. Le cours GEP306 est diffusé sur la plate-forme Moodle2 de
l’Université de Sherbrooke à cette adresse : http://www.usherbrooke.ca/moodle2-cours/
QUALITÉ DU FRANÇAIS
Considérant que la qualité de l’expression écrite est indispensable à la bonne compréhension des
idées, les étudiantes et les étudiants pourront être pénalisés jusqu’à 15 % de la note finale pour les
fautes de français dans leurs travaux (excluant les examens).
PLAGIAT ET AUTRES DÉLITS
Vous trouverez ci-après un document informatif préparé par le groupe de travail antiplagiat de
l’Université de Sherbrooke à l’attention des étudiantes et des étudiants. Nous vous invitons à le lire
et à prendre connaissance du Règlement des études, plus particulièrement la section 8 portant sur les
règles relatives à la discipline que vous trouverez sur le site Internet du bureau du registraire :
http://www.usherbrooke.ca/programmes/references/reglement/discipline/
Vous êtes également invités à visiter la page Internet Anti plagiat :
http://www.usherbrooke.ca/ssf/services/antiplagiat/
et à participer au Quiz anti plagiat :
http://www.usherbrooke.ca/ssf/services/antiplagiat/jetudie/quiz/
Dans tous les cas de plagiat ou de toute autre manœuvre visant à tromper, une plainte sera déposée
auprès de la personne responsable des dossiers disciplinaires de la Faculté et traitée selon la procédure
prévue au Règlement des études. Toute personne reconnue avoir commis un délit se verra imposer
une sanction disciplinaire.
REMISE DES TRAVAUX
Attention – remise des travaux : Les étudiantes et étudiants doivent remettre leurs travaux à des dates précises
au personnel enseignant en classe. Sinon, les travaux doivent être remis au Centre de documentation, appelé
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GEP 306 LA POLITIQUE : L’ART DE LA PERSUASION - HIVER 2017
aussi Centre Anne-Hébert, local A3-330. Une boîte est placée à l'extérieur pour recevoir les travaux lors des
heures de fermeture.
LIVRE OBLIGATOIRE :
Beaudet, Céline, Stratégies d’argumentation et impact social : le cas des textes utilitaires, Nota Bene, 2005.
Outre le livre obligatoire, tous les ouvrages et discours présentés en classe peuvent être sujet à
l’examen.
Cours et date
Cours 1
20 janvier 2017
Vendredi
Matière
Évaluation
Lectures obligatoires
-
Beaudet, Céline, Stratégies
d’argumentation et impact
social : le cas des textes
utilitaires, Nota Bene, 2005,
1-26.
5%
Beaudet, Céline, Stratégies
d’argumentation et impact
social : le cas des textes
utilitaires, Nota Bene, 2005,
27-46.
Les principes de la prise de parole
Théorie
Présentation du syllabus
Planification de la session
La prise de parole en public
Introduction aux principes de base
Pratique
Exercice brise-glace
 Les attentes
Exercice de réchauffement
 Le public cible
Cours 2
27 janvier 2017
Vendredi
Les principes de la prise de parole
(suite)
Théorie
La rétention d’information
La construction du message
Le défi du non-verbal
Pratique
Exercice de réchauffement
 Les mots obligatoires
Production d’un discours #1 :
construction et livraison
 Le discours de changement
d’attitude : 5%
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GEP 306 LA POLITIQUE : L’ART DE LA PERSUASION - HIVER 2017
Cours et date
Cours 3
28 janvier 2017
Samedi
Matière
Évaluation
Lectures obligatoires
5%
Beaudet, Céline, Stratégies
d’argumentation et impact
social : le cas des textes
utilitaires, Nota Bene, 2005,
47-63.
10%
Beaudet, Céline,
Stratégies
d’argumentation et impact
social : le cas des textes
utilitaires, Nota Bene,
2005, 64-81.
L’étude et l’analyse des discours
Théorie
L’écriture de discours
Analyse de discours marquants
Distribution des équipes et consignes pour
la capsule vidéo
Pratique
Exercice de réchauffement
 Les mots tabous
Production d’un discours #2 :
construction et livraison
 Le changement de
comportement : 5%
Cours 4
17 février 2017
Vendredi
Les messages persuasifs
Théorie
Les sophismes
L’importance des slogans
La publicité télévisuelle
Pratique
Exercice de réchauffement
 Le discours de dernière minute
Remise de l’analyse d’un discours écrit :
 Analyse et commentaires : 5%
Remise de l’analyse d’un discours vidéo :
 Analyse et commentaires : 5%
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GEP 306 LA POLITIQUE : L’ART DE LA PERSUASION - HIVER 2017
Cours et date
Cours 5
18 février 2017
Samedi
Matière
10%
Beaudet, Céline,
Stratégies
d’argumentation et impact
social : le cas des textes
utilitaires, Nota Bene,
2005, 81-103.
10%
Beaudet, Céline,
Stratégies
d’argumentation et impact
social : le cas des textes
utilitaires, Nota Bene,
2005, 104-132.
60%
-
Théorie
Les lignes éditoriales
Les communiqués de presse
Les angles d’approche : acteur ou filtre?
La persuasion et la propagande
Théorie
La persuasion des foules
La manipulation des masses
La perversion de la persuasion
Pratique
Production d’un discours #4 :
Construction et livraison
 La production d’un discours pour
un mandataire : 5%
 La livraison d’un discours
mandaté : 5%
Cours 7
25 mars 2017
Samedi
Lectures obligatoires
Les médias
Pratique
Exercice de réchauffement
 Le « scrum »
Production d’un discours #3 :
construction et livraison
 Le discours d’information : 5%
 Le verbatim du discours : 5%
Cours 6
24 mars 2017
Vendredi
Évaluation
Examen final
En classe, de 8h50 à 11h50 : 30%
Visionnement en après-midi
Présentation des capsules vidéo : 30%
 15% pour la capsule vidéo
 10% pour le document explicatif
 5% pour le sondage
GEP 306 LA POLITIQUE : L’ART DE LA PERSUASION - HIVER 2017
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Bibliographie et lectures suggérées
Austin, John, How to do Things with Words, Oxford, Editions, J. O. Urmson, 1958.
Baillargeon, Normand, Petit cours d’autodéfense intellectuelle, Lux Éditeur, 2005.
Boix, Argumentation, Persuasion, Manipulation, Éditions L’Harmattan, 2007.
Boudrias, Gilles, L’art de convaincre, McGraw‐Hill Éditeurs, 1989.
Cicéron, Divisions de l’Art oratoire, Société d’Édition « Les Belles Lettres », 1960.
Cicéron, L’Orateur, Société d’Édition « Les Belles Lettres », 1964.
Leboeuf, Gabriel, La théorie des échanges contradictoires, Université de Sherbrooke, 2008,
pages.usherbrooke.ca/echangescontradictoires
Meyer, Michel, Qu’est‐ce que l’argumentation?, Chemins philosophiques, 2005.
Perelman, Chaïm, Le Champ de l'argumentation, Presses Universitaires de Bruxelles, 1969.
Perelman, Chaïm, L’empire Rhétorique, VRIN, 1997.
Perelman, Chaïm, Traité de l'argumentation : La nouvelle rhétorique, Presses Universitaires de France,
1958.
Schopenhauer, L’art d’avoir toujours raison, Éditions Mille‐et‐une‐nuits, 2000.
Tardif, Jacques, « Mémoire et représentation des connaissances », dans Pour un Enseignement
Stratégique : l’apport de la psychologie cognitive. Les Éditions Logiques, 1997, 155‐217.
Toulmin, Stephen, The uses of argument, Cambridge University Press, 1958.
Van Eemeren, Frans, Argumentation: analysis, evaluation, presentation, Lawrence Erlbaum
Editions, 2002.
Van Eemeren, Frans, Argumentation in practice, John Benjamins Publishing, 2005.