télécharger - COREVIH Nord Pas-de

X de la Tribonnière
Service des maladies infectieuses,
UTET
CH Tourcoing

On a essayé de deviner vos
besoins aujourd’hui en termes
d’ETP …

Partir des besoins du patient +++
Etablir une liste de besoins personnalisés
(diagnostic éducatif ou bilan éducatif partagé) par:
◦un entretien pluri-professionnel
◦des questionnaires de connaissances
◦des questionnaires de qualité de vie
Etablir des objectifs pour répondre à ces besoins
Insérer l’aide éducative dans les projets de santé et
de vie du patient, et déterminer ses motivation et
limites
Et faire le point à distance pour voir le chemin
parcouru…

Objectif: définir les besoins éducatifs de personnes vivant
avec le VIH depuis plus de 16 ans (10-26 ans)
Méthode: étude descriptive auprès de 10 PIV à Paris
Résultats:
◦Nombreux besoins biomédicaux, affectifs, psychologiques et sociaux
◦Certains sont présents dès le début, d’autres apparaissent sur le tard
◦Besoins traduits en compétences spécifiques