Ministère de l’Education Inspection Générale de l’Education Nationale Commission nationale d’Economie CURRICULUM D ECONOMIE GENERALE CLASSE DE TERMINALE L2 I SOMMAIRE 1. Budget horaire global 2. calendrier annuel 3. objectifs pédagogiques et budget horaire détaillé 31 Chapitre 1 : croissance et développement 32 Chapitre 2 : la mondialisation des échanges 33 Chapitre 3 le rôle de l’Etat dans le développement 34 Méthodologie 1 : commentaire dirigé d’un texte économique 35 Méthodologie 2 : commentaire dirigé d’un tableau économique 1 Budget Horaire Global Activités Pédagogiques Budget Horaire Cours et Travaux dirigés Evaluations finales (contrôle de connaissances et corrections en classe) ____________________________________________________________ 70 heures 20 heures ______________ Ensemble (A raison de 3 heures par semaine) 90 heures II Calendrier Annuel P R O G R A M M E Prise de contact et présentation du curriculum de la classe de Terminale L2 Chapitre 1 Croissance et Développement Section 1 : la croissance économique Section 2 : le sous développement Méthodologie 1 : commentaire dirigé de texte économique Evaluation 1 : commentaire dirigé de texte économique Chapitre 2 : Mondialisation de l’économie Section 1 : la balance des paiements Méthodologie 2 : commentaire dirigé d’un tableau statistique Section 2 : Libre échangisme et protectionnisme Vacances de Noël et de fin d’année Section 2 : Libre échangisme et protectionnisme Section 3 : les mouvements internationaux de capitaux Section 4 : les organismes économiques internationaux Composition et congé du premier semestre Chapitre 3 : l’intégration économique Section 1 : les formes théoriques de l’intégration économique Section 2 : un exemple d’intégration économique l’UEMOA Vacances de pâques et de la jeunesse Section 3 : les difficultés de l’intégration en Afrique Evaluation finale 3 : commentaire dirigé d’un tableau statistique Chapitre 4 : le rôle de l’Etat dans le développement Section 1 : Evaluation des fonctions de l’Etat Section 2 : Les politiques économiques COMPOSITION DU SECOND SEMESTRE Périodes Mois Semaine Octobre 2eme Octobre 2eme et 3eme 3e et 4e 1ère 1e et 2e 2e et 3e Octobre Novembre Novembre Novembre Décembre Décembre Décembre Décembre Janvier Janvier Janvier Février Février 3e et 4e 1e et 2e 2e et 3e 3e 4e 1ère 1e et 2e 3e et 4e 1e et 2e 2e,3e et 4e Mars Mars Mars Avril Avril Avril Mai 1ère 2e et 3e 4e 1ère 2e et 3e 4e et 1ère Mai Mai Juin 2e et 3e 3e et 4e 1èrè Juin 2ème et3ème 2 OBJECTIFS PEDAGOGIQUES (O.P.) ET BUDGET HORAIRE DETAILLE CHAPITRE 1 : CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT (18 h) Section 1 : La croissance économique OP1 : Définir la croissance économique (1 heure) - la croissance économique au sens strict ; - la croissance économique au sens large ; - la dépression économique - la récession économique - le trend de croissance. OP2 : Calculer le taux de croissance d’une économie (1 heure) - taux de croissance annuel - taux de croissance annuel moyen sur une longue période OP3 : Déterminer les facteurs explicatifs de la croissance (3 heures) - le facteur travail ; - le facteur capital ; - le facteur résiduel ; OP4 : Analyser les effets de la croissance (2 heures) - sur l’économie nationale - sur l’environnement Section 2 : Le sous développent OP5 : Définir le sous développement (30 mn) OP6 : Connaître les caractéristiques du sous-développement (3 heures) OP7 : Classifier les pays sous développés (30 mn) OP8 : Distinguer les principales théories explicatives du sous développement (3 heures) - le sous développement en terme de cercle vicieux le sous développement en terme de retard de croissance le sous développement en terme de blocage de croissance. OP9 : Connaître les indicateurs de développement et leurs limites (4 heures) - les indicateurs de la comptabilité nationale (PIB, PNB, PNB par habitant) - les indicateurs sociaux (disponibilité énergétique journalière, espérance de vie à la naissance, taux brut de scolarisation) - les indicateurs composite (indice du développement humain – IDH – indicateur de pauvreté humaine – IPH) 3 ________________________________________________________________________________ METHODOLOGIE 1 : COMMENTAIRE DIRIGE D’UN TEXTE ECONOMIQUE (4 heures) EVALUATION FINALE 1 : 1) CONTROLE DE CONNAISSANCES (2 heures) Commentaire dirigé d’un texte économique sur la croissance ou le sous développement 2) CORRECTION EN CLASSE (2 heures) _________________________________________________________________________________ CHAPITRE 2 : LA MONDIALISATION DES ECHANGES (20 h) Section 1 : La balance des paiements OP10 : Définir la balance des paiements et connaître sa structure (1 heure) OP11 : Calculer les soldes significatifs de la balance des paiements (2 heures) - balance commerciale - balance des opérations courantes - balance de base - solde global - variation de la position monétaire extérieure OP12 : Calculer et interpréter les ratios du commerce international (2 h) - le taux de couverture - le degré d’ouverture - le taux de pénétration - l’indice des termes - les élasticités des exportations et des importations par rapport à la production. _________________________________________________________________________________ METHODOLOGIE 2 : COMMENTAIRE DIRIGE DE TABLEAU STATISTIQUE (4h) OP13 : Connaître les mécanismes d’ajustement de la balance des paiements : (contrôle des changes, modifications de la parité, compensation) (3 heures) Section 2 : Libre échange et protectionnisme OP14 : Connaître les théories libre échangistes (2 heures) - les avantages absolus de Smith ; - les avantages comparatifs de Ricardo ; - la théorie de la spécialisation internationale (ou théorie HOS) OP15 : Connaître la théorie protectionniste de Frederich LIST (2 heures) OP16 : Analyser les avantages et les inconvénients : (2 heures) - du libre échange 4 - du protectionnisme Section 3 : Les mouvements internationaux de capitaux OP17 : Analyser le financement du développement des pays en développement par : (4 heures) - l’aide au développement - l’endettement extérieur - l’investissement direct étranger Section 4 : Les organismes économiques internationaux OP18 : Connaître le rôle (2 heures) - du Fonds monétaire international (FMI) - de la Banque mondiale (BM) - de l’Organisation mondiale du Commerce (OMC) _______________________________________________________________________________ EVALUATION 2 : (COMPOSITION DU 1ER SEMESTRE) 1) CONTRÖLE DE CONNAISSANCES (3 heures) Commentaire dirigé d’un texte économique et d’un tableau statistique sur la croissance économique et sur la balance des paiements. 2) CORRECTION EN CLASSE (3 heures) _______________________________________________________________________________ CHAPITRE 3 : L’INTEGRATION ECONOMIQUE (10 h) Section 1 : Les formes théoriques de l’intégration économique OP19 : Connaître les différentes formes d’intégration (2 heures) - l’intégration des marchés ; - l’intégration de la production ; Section 2 : Un exemple d’intégration économique : L’U E M O A OP20 : Connaître les objectifs, les organes et les réalisations de l’UEMOA (4 heures) Section 3 : Les difficultés de l’intégration en Afrique OP21 : Analyser les problèmes de l’intégration en Afrique (4 heures) _________________________________________________________________________________ EVALUATION FINALE 3 (4 heures) 1) CONTRÖLE DE CONNAISSANCES (2 heures) Commentaire dirigé d’un tableau statistique sur les échanges extérieurs 5 2) CORRECTION EN CLASSE (2 heures) ________________________________________________________________________________ Chapitre 4 : LE ROLE DE L’ETAT DANS LE DEVELOPPEMENT (14 h) Section 1 : Evolution des fonctions de l’Etat OP22 : Distinguer les différentes conceptions du rôle de l’Etat - la conception classique du rôle de l’Etat ; l’Etat gendarme ; - la conception keynésienne : l’Etat-providence ; - la conception marxiste : l’Etat d’une classe (6 heures) Section 2 : Les politiques économiques OP23 : Connaître les instruments de l’intervention économique de l’Etat (budget, monnaie, plan, secteur public, réglementation) (4 heures) OP24 : Analyser la politique budgétaire (2 heures) OP25 : Analyser la politique monétaire (2 heures) _________________________________________________________________________________ EVALUATION 4 (COMPOSITION DU 2nd SEMESTRE) 1) CONTRÖLE DE CONNAISSANCES (3 heures) Commentaire dirigé d’un texte économique et d’un tableau statistique sur le rôle de l’Etat et sur les échanges extérieurs. 2) CORRECTION EN CLASSE (3 heures) _________________________________________________________________________________ Fait à Dakar les 09,10 et 11 Août 2004 6