PROPOSITION - Circonscription Saint-Valery-en-Caux

Circonscription Saint-Valery-en-Caux
APPRENDRE A APPRENDRE
Formation
thématique
3ème partie: Pratiques pédagogiques
efficaces – Construire un concept:
Britt Mari-Barth
Mercredi 18 novembre 2015

Entraînement à la perception et au
questionnement
Britt-Mari Barth: l’inférence inductive
L’inférence inductive, c’est partir d’un exemple
unique pour en déterminer une hypothèse qui
sera ensuite validée ou non par l’expérience.
L’inférence inductive infère une règle à partir
d’une information limitée, à partir de
l’observation de faits particuliers, des exemples.
Britt-Mari Barth: l’inférence déductive
L’inférence déductive part de plusieurs
exemples pour en déduire une règle.
PROPOSITION

Britt-Mari Barth et l’inférence déductive
Le but de la démarche est non seulement
de se questionner mais de modifier son
point du vue… ne pas être enfermé dans
son savoir et son jugement mais faire
preuve de souplesse, d’invention,
d’innovation… une des clés de la réussite
scolaire.
PROPOSITION

Enchaînement des opérations mentales qui
concourent à l’apprentissage d’un concept
a) PERCEPTION
Donner une signification aux sensations,
distinguer des différences
PROPOSITION

Enchaînement des opérations mentales qui
concourent à l’apprentissage d’un concept
b) COMPARAISON
Distinguer des ressemblances en fonction
d’un critère qui est de la même nature et
du même niveau d’abstraction (par exemple
fruits et légumes et non fruits et poivron)
PROPOSITION