[Arduino6]Lemouvementgrâceauxmoteurs
Silyabienunechosesurlaquelleonnepeutpasfaireabstractionenrobotique,c’est
le mouvement. Le mouvement permet dinteragir avec lenvironnement, il permet par
exemple à un robot de rouler ou de prendre un objet voire même d’exprimer des
émotions. Bref, ce mouvement est indispensable. Dans cette partie nous allons
apprendreàdonnerdumouvementànosapplications.Pourcela,nousallonsutiliser
desmoteurs.Cesonteuxqui,principalement,transformentlénergiequ’ilsreçoiventen
unmouvement.Nousverronségalementcommentreconnaîtreetutiliserlesdifférents
typesdemoteurs.
Chaquechapitreprésenteraunmoteur.Lepremierseraàproposdumoteuràcourant
continu.Ilestindispensabledelelirecarlesdeuxautreschapitresreprendrontdes
élémentsquiserontdoncconsiréscommeacquis(onnevapass’amuseràfairedes
copier/coller3foisdesmêmesnotions )
[Arduino601]Lemoteuràcourantcontinu
Nul doute que vous connaissez lexistence des moteurs car il en existe toute une
panoplie!Lepremierquivousviendracertainementàlespritseralemoteurdevoiture,
oupeutêtreceluiprésentdansuneperceuseélectrique.Voilàdeuxexemplesd’objets
danslesquelsonpeuttrouverunmoteur.Bienentendu,cesdeuxmoteurssontdetype
différent,ilseraiteneffetpeuprobabledefaireavancervotrevoitureavecunmoteurde
perceuseélectrique…etpuislutilisationd’uneperceuseintégrantunmoteurdevoiture
deplusieurscentainesdekilosseraitfastidieuse .Voyonsdonccommentfonctionne
lemoteurélectriqueleplusrépandu:lemoteuràcourantcontinu…
Unmoteur,çafaitquoiaujuste?
Commençons en douceur par lexplication de ce à quoi sert un moteur et son
fonctionnement.
Cechapitrenestpasundesplussimplescarilvafaireapparaîtredesnotionsde
mécanique qui sontindispensablespour comprendrele mouvement.Il prenden
généralplusieursheuresdecourspourêtrebienexpliqué.Nousallonsdoncvous
faireiciuniquementuneintroductionàlamécaniquedumoteur.Cependant,cette
introductionprésentedesnotionstrèsimportantespourbiencomprendrelasuite,
nelanégligezdoncpas!
Prenonsunmoteurélectriquedesplusbasiquesquisoient:
Vousavezdevantvosyeuxunmoteurélectriquetelquelonpeutentrouverdansles
enginsdemodélismeoudanslesvoiturestéléguies.Maissachezquilenexistede
toutesorte,allantduminiatureaugigantesque,adaptésàd’autrestypesd’applications.
Nousnouscontenteronsicidesmoteursélectriques“basiques”.
Transformationdel’énergieélectriqueenénergiemécanique
Un moteur ça fait quoi ? Ça tourne ! On dit qu’un moteur est un composant de
conversion d’énergie électrique en énergie mécanique. Les moteurs à courant
continu(cetermedeviendraplusclairparlasuite)transformentlénergieélectriqueen
énergiemécaniquederotation,pourêtreprécis.Maisilspeuventégalementservirde
générateurd’électricitéenconvertissantuneénergiemécaniquederotationenénergie
électrique.Cestlecasparexempledeladynamosurvotrevélo!
Cedernierpointnestpasànégliger,carmêmesidanslaplupartdesapplications
votremoteurserviraàgénérerunmouvement,ilserapossiblequilsoitactionné“à
lenvers”etgénèrealorsducourant.Ilfaudradoncprotégervotrecircuitpournepas
lameràcausedecette“injection”d’énergienondésirée.Onvarevenirdessus
plusloin.
Principedefonctionnementdumoteuràcourantcontinu
Duvocabulaire
Tout d’abord,nousallonsprendreunebonnehabitude. Lemoteuràcourantcontinu
s’appelleaussi“MachineàCourantContinu”,quejabrégeraisenMCC.Lemoteurà
courantcontinuestcomposédedeuxpartiesprincipales:lerotor(partiequitourne)et
lestator (partie qui ne tourne pas, statique). En électrotechnique le stator s’appelle
aussiinducteuretlerotors’appellel’induit.Surlimageàdroite,vouspouvezobserver
au milieu – entouré par les aimants bleu et rouge qui constituent le stator – le rotor
composédefilsdecuivreenrouléssurunsupportluimêmemontésurunaxe.Cetaxe,
c’estlarbredesortiedumoteur.Cestluiquivatransmettrelemouvementàlensemble
mécanique(pignons,chaîne,actionneur…)quiluiestassociéenaval.Danslecasd’un
robot sur roues par exemple, on va mettre la roue sur cet axe, bien souvent par
lintermédiaired’unréducteurquidiminuelavitessederotationtoutenaugmentantle
couple.Onverratoutàlheurepouréclaircircestermesquidoivent,pourlinstant,ne
pasvousdiregrandchose.
De nouvelles bases sur
l’électricité
Vous le savez peutêtre, lorsque un
courantcirculedansunfililgénèreun
champmagnétique.Pluslecourantqui
circulera dans le fil sera grand, plus
lintensitéduchampsmagnétiquesera
élevée. Lorsqu’on enroule du fil
électriquesurluimême,onformeune
bobine. Un des avantages de la
bobineestquelon“cumule”cechamp
magnétique. Donc plus on ade tours
defil(desspires)etpluslechampmagnétiqueseraélevépouruncourantdonné.
Ensomme,onretiendraquelorsqueloncréeunebobinedefilélectrique,engénéral
ducuivre,onadditionneleschampsmagnétiquescréésparchaquespiredelabobine.
Ainsi, vous comprendrez aiment que plus la bobine contient de spires et plus le
champmagnétiquequ’elleinduitestimportant.Jenevousaipastropperdu,çavapour
lemoment? Bon,continuons.
Lemagnétisme
Oui,parlonsen.Ceserabref,rassurezvous.Jevaisfaireappelàvotreexpérience…
aveclesaimants.Vousaveztousdéjàeuloccasiond’avoirdeuxaimantsdanslamain
et dobserver la résistance quils émettent lorsque lon veut les rapprocher lun de
lautre,ouaucontrairelorsqu’ilss’attirentsoudainementdèsqu’onlesmetunpeutrop
près.Cephénomèneestdûauchampmagnétiquequegénèrentlesaimants.Voilàun
aimantpermanentleplussimplesoitil:
Aimantpermanent
IlpossèdeunpôleNordetunpôleSud.Cetaimantgénèreunchamp magnétique
permanent,c’estàdirequelechampmagnétiqueesttoujoursprésent.Cestquelque
chosedetotalementinvisiblemaisquipermetdefairedeschosesintéressantes.
Champmagnétiquegénéréparunaimantpermanent
Notezbienquejaiajoutédesflèchesreprésentativesdusensdeparcoursduchamp
magnétique, c’est important pour la suite. Bon, pour terminer mon explication sur le
champmagnétique,jevousproposed’imaginerquils’agissed’unfluxinvisible,unpeu
commelecourant.Pourserapprocherdelanalogieavecleau,onpeutimagineraussi
que laimant est une fontaine qui propulse de leau (champ magnétique) et qui la
récupère à lopposé de là où il la éjectée. Tout ça, pour en arriver à vous dire
qu’approcher deux aimants avec le même pôle, ils se repoussent mutuellement (les
deux fontaines éjectent de leau lune contre lautre, ce qui a pour effet de les
repousser).Etonlecomprendbienlorsquelonregardelesensduchampmagnétique:
Deuxaimantspermanentsquiserepoussentmutuellementcarleurchampmagnétique
estopposé
En revanche, deux aimants orientés dans le même sens se rapprocheront car leur
champmagnétiqueiradanslesensopposé.Lapremière“fontaine”vaaspirerceque
lautreéjecte,etlautrevaaspirercequelapremièreéjecte.
Résultatdelamiseen“série”dedeuxaimantspermanentsidentiques
Par conséquent, le champ magnétique global sera plus intense. On peut alors
schématiserlerésultatsouslaformed’unseulaimantpluspuissant.
Schématisationdurésultatprécédent
Çanousamèneoùtoutça?Jecomprendsmieuxcommentfonctionnelesaimants,
maispourunmoteurélectrique,c’estpareil?
Ehoui,sansquoimesexplicationsn’auraienteuaucunsenssijevousavaisditqu’un
moteurfonctionnaitcomplètementdifféremment. Décomposonsnotreexplicationen
deuxparties.
Lestator
Lestator,jelaiditaudébut,estunepartieimmobiledumoteur.Surlimage,ilsetrouve
sur les côtés contre le châssis. Il forme un aimant avec ses pôles Nord et Sud. Cet
ensembleaimant+châssisconstituedonclestator:
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