ETUDES EN COURS
Titre de l'étude PROMOTEUR ORGANE PHASE de l'étude Date de mise en place date prévisionnelle de fermeture
PRTK 2015 : "Intérêt de l'analyse de l'ADN
circulant dans le suivi des patients traités
curativement pour un cancer du colon ou
du rectum"
Pr Muriel MARTHONNET / CHU de LIMOGES COLON - RECTUM IV 04/11/2016
EVIDENS : Lung cancer patients treated
with Nivolumab, a longitudinal,
prospective, observational, multicentric
study
BMS POUMONS Observatoire 26/10/2016 01/02/2018
CARMENA : Essai randomisé évaluant
l'intérêt de la néphrectomie chez des
patients atteints de cancer du rein
métastatique d'emblée et tratés par anti-
angiogénique
CH d'Annecy REIN III 30/01/2012 09/09/2017
REGOLD / FFCD 1404 : Etude de phase II
évaluant l'efficacité et la tolérance du
regorafenib chez les patients de 70 ans et
plus atteints d'un adénocarcinome
colorectal métastatique
FFCD COLON - RECTUM III 06/06/2016
PRODIGE 37 - FIRGEMAX : Etude de phase
II randomisée multicentrique évaluant un
traitement séquentiel par Nab-Paclitaxel +
gemcitabine en première ligne dans les
cancers du pancréas métastatiques
FFCD PANCREAS II 06/06/2016
PRODIGE 25 - FOLFA : Etude de phase II
randomisée multicentrique évaluant
l'AFLIBERCEPT associé au schéma LV5FU2
en première ligne de traitement des
cancers colorectaux métastatiques non
résécables
FFCD COLON - RECTUM II 06/06/2016
CRONOS : Etude observationnelle pour
décrire les décisions thérapeutiques en
première lignedu cancer colorectal
métastatique et l'utilisation du cetuximab
dans la population RAS sauvage en
général et en fonction de l'âge
MERCK COLON - RECTUM IV 04/03/2016
FUJI : Evaluation du cabazitaxel en
situations réelles de soins / Cohorte
principal patients rétrospectifs
Université de Bordeaux PROSTATE IV 20/06/2016
FUJI : Evaluation du cabazitaxel en
situations réelles de soins / Cohorte
qualité de vie patients prospectifs
Université de Bordeaux PROSTATE IV 20/06/2016
1 / 1 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !