Diplôme d`université éthique, soins et santé

Publics concernés
En formation initiale :
Etudiants en philosophie, médecine, pharmacie, sages-femmes, biologie, soins infirmiers
et autres soignants, travailleurs sociaux, juristes, en sciences humaines et sociales.
En formation continue :
Tous les professionnels de la santé et du travail social, associatif, ou du droit de la santé,
usagers motivés.
Année universitaire 2014-2015
Diplôme d’université
éthique, soins et santé
Pour s’inscrire
Information et autorisations :
Merci d’envoyer par courrier électronique un CV et quelques mots de motivation à
Pierre Czernichow et Jean-Pierre Clero
Espace de Réflexion Ethique de Haute Normandie (EREHN)
CHU-Hôpitaux de Rouen - 1, rue de Germont 76031 Rouen cedex 01
Tél. : [phone]
E-mail : [email protected] - [email protected]
Renseignements administratifs et retrait des dossiers :
Betty Jarry, Tél. : [phone] - E-mail : [email protected]
Droits d’inscription :
Le DU nécessite l’inscription à l’université (environ 200 €) et des droits
pédagogiques (1 296 € en formation continue, 864 € à titre individuel).
Conception/Réalisation : Direction de la Communication - CHU-Hôpitaux de Rouen - Août 2014

Objectif du diplôme universitaire
Les professionnels de santé et du secteur médico-social sont confrontés à des problèmes
délicats dans leur pratique : appréciation du « bénéce » des soins pour les patients ou
les résidents, prise en compte de leur autonomie, respect de leur dignité, « balance » entre
intérêt des individus et de la société, équité des soins.
Ces situations mobilisent de multiples points de vue parfois contradictoires, s’appuient sur
des valeurs implicites et combinent de multiples critères.
Les représentations du corps, de la maladie, de la sourance et de la mort peuvent
conduire à des raisonnements éthiques qui semblent s’opposer. L’exigence de réponses
immédiates, les sollicitations et pressions, parfois divergentes, émanent de diérentes
composantes de la société.
Le dispositif juridique d’encadrement des pratiques a été renforcé en France, avec des
limites parfois oues entre juridique, éthique, et déontologie.
Ce DU propose une formation interdisciplinaire sur les bases philosophiques, culturelles
et juridiques de l’éthique dans le champ de la santé, prolongée par l’analyse d’approches
pratiques de terrain, favorisant une réexion critique. Des outils et expériences d’activités
concernant l’éthique au sein d’établissements ou d’équipes de soins complètent le cursus.
Modalités pédagogiques
L’enseignement est interactif ; la mixité professionnelle est encouragée.
Le DU comporte 4 unités d’enseignement (UE) réparties en une trentaine de séances de 2
ou 3 heures. Il inclut le colloque annuel organisé sur une journée (18 novembre 2014) par
l’EREHN.
Les séances ont lieu en principe le lundi à 17h à la Faculté de médecine et de pharmacie
de Rouen.
La première séance est xée au 13 octobre 2014.
Validation
• La participation (émargement) à au moins 20 séances, et à au moins une de chaque UE.
• Un contrôle des connaissances portant sur les UE est assuré par un examen terminal
écrit.
• La préparation et la soutenance d’un mémoire écrit complète la validation.
Unités d’enseignement
Unité 1 : Bases philosophiques de l’éthique
• Ethique et morale
• Regards humaniste et non humaniste sur la médecine
• L’argumentation en éthique
• Médecine technique et éthique
• Philosophie des droits de l’homme : que signie « dignité » ?
• Ethique hippocratique
Unité 2 : Ethique et société
• La loi Léonetti
• Dispositifs de réexion éthiques : CCNE, ERER
• Ethique de la solidarité dans le champ des soins
• Approches thématiques historiques
• Lois relatives à la bioéthique
• Ethique de la recherche : bases juridiques et fondements éthiques.
• Ethique et déontologie : le cas des médecins
• Ethique de la médiation en milieu de soin
Unité 3 : Approches pratiques de l’éthique en situation de soins
• Respect de la dignité des patients dans les soins
• Information des patients : aspects éthiques
• Fins de vies : approches éthiques
• Ethique en santé au travail
• Enjeux éthiques de la maltraitance des personnes âgées
• Enjeux éthiques en gynécologie-obstétrique
• Enjeux éthiques en pédo-psychiatrie
• Enjeux éthiques en assistance médicale à procréation (AMP)
• Enjeux éthiques en réanimation
• Enjeux éthiques de la prévention
• Enjeux éthiques de la détention
• Ethique en cancérologie
• Enjeux éthiques de la précarité en santé mentale
• Enjeux éthiques des transplantations d’organe
• Enjeux éthiques de la maltraitance des enfants
Unité 4 : Activités éthiques en milieu sanitaire et médico-social
• Comment organiser un débat en éthique ?
• Expérience d’un dispositif d’éthique en secteur sanitaire
• Organisation des débats éthique en secteur médico-social
• Organisation d’un questionnement éthique : le cas de la HAS
• Expérience d’un centre d’éthique clinique
• Organisation des débats publics
• Place de l’usager et du patient