fichier d`évaluation de la formation clinique
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A.S.L. TO 2 Azienda Sanitaria Locale Torino Cours de lauréat à la formation d'infirmière Università degli Studi di Torino FICHIER D'ÉVALUATION DE LA FORMATION CLINIQUE Maternité et maladies infantiles Accidents/polytraumatismes Maladies cardio-vasculaires Maladies cérébro-vasculaires Diabète Maladies du tube digestif Maladies transmissibles Maladies tumorales Néphropathies Pneumopathies Santé des personnes âgées Santé mentale Soins à domicile ETUDIANT (E) _______________________________ANNÉE EN COURS _______SEMESTRE ________ LIEU DE STAGE _______________________________________SERVICE_______________________ PÉRIODE DU ______________AU _____________________ HEURES DE STAGE EFFECTIVES ______________ HEURES D’ÉTUDES PERSONNELLES ET ENCADREMENT____________ FONCTION Prise en charge/observation EVALUATION (moyenne de 0 à 5) Organisation et travail d'équipe Formation et auto-apprentissage DATE_________________ SIGNATURE DU TUTEUR_____________________________________________________________________ SIGNATURE DE L'INFIRMIER FORMATEUR_______________________________________________________ SIGNATURE DE L'ÉTUDIANT (E)__________________________________________________ OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE RELATIFS À LA PRISE EN CHARGE/OBSERVATION NIVEAU DE PERFORMANCE DE 0À5 1. Accueil et prise en charge du patient et de sa famille. 2. Adapter la communication avec le patient et son entourage. 3. Identifier sur la base du recueil de données, les besoins du patient en tenant compte de son niveau d'autonomie, ceci en lien avec sa pathologie. Evaluation du traitement, des antécédents du patient en lien avec les déterminants de la santé. 4. Définir des objectifs de prise en charge ainsi que le projet de soins. 5. Adapter les actes techniques, relationnels, éducationnels dans le cadre du projet de soins. 6. Documenter dans le dossier infirmier tout ce qui est relatif à la prise en charge du patient ainsi que l'évaluation médicale. 7. Informer, en collaboration avec le médecin, le patient du diagnostic, des soins et des traitements. 8. Organiser les soins et traitements prescrits. 9. Préparer/assister le patient avant, pendant et post exécution des traitements thérapeutiques de tous types selon les protocoles établis. Utiliser le plateau technique existant. 10. Surveiller les états cliniques et émotionnels du patient. Surveiller les effets thérapeutiques des traitements administrés. Anticiper les effets secondaires du traitement. 11. Exécuter/réaliser les interventions prescrites en prévenant les complications éventuelles. 12. Identifier les signes et symptômes de situations critiques de type aiguës. 13. Exécuter/réaliser les interventions ciblées et faire appel aux différents membres de l'équipe pluridisciplinaire. 14. Identifier les problèmes prioritaires en lien avec la maladie et les traitements, ceci au travers d'une éducation à la santé. 15. Etablir et appliquer avec le patient ainsi que sa famille, un projet éducatif personnalisé et adapté. 16. Evaluer le niveau de compréhension du patient ainsi que celui de sa famille du projet thérapeutique. 17. Gérer, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, la fin de la prise en charge du patient. OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE ORGANISATION ET TRAVAIL D'ÉQUIPE NIVEAU DE PERFORMANCE DE 0À5 18. Organiser la prise en charge du patient en tenant compte de ses exigences/besoins dans un contexte spécifique, en lien avec l'organisation du service et des ressources à disposition. 19. Savoir déléguer aux collègues différents soins propres aux patients à charge. 20. Interagir avec les membres de l'équipe pluridisciplinaire en structurant les transmissions orales. 21. Intervenir de manière pertinente dans l’analyse d'une problématique pour mettre en évidence les priorités de soins lors de la prise en charge. OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE FORMATION ET AUTO-APPRENTISSAGE NIVEAU DE PERFORMANCE DE 0À5 22. Savoir auto-évaluer ses propres compétences professionnelles et identifier ses besoins en formation. 23. Réaliser une activité d'auto-apprentissage permanente et documenter sa progression. 24. Collaborer avec d'autres étudiants infirmiers en formation. TITRES DES TRAVAUX RÉALISÉS DURANT LE STAGE ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………. NOTES SUR LE PATH DE L’ETUDIANT (E) ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………..……………………... ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………..……………………... ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………..……………………... ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………………..……………………... ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………..……………………... ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………..……………………... ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………………..……………………... ……………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………..……………………... ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………...…………………………….. ……………………………………………………………………………...……………………………..
