Chapitre 1 : Des échanges entre le sang et les
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Partie A : fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie 5.C1 Chapitre 1 : Des échanges entre le sang et les organes Je sais faire Pour réussir mon évaluation, je devrais être capable de : 1.Définir : fréquence cardiaque, fréquence respiratoire, Co 2. connaître les besoins des organes : dioxygène, glucose 3.connaître un déchet produit par les organes : le dioxyde de carbone 4.connaître les capillaires sanguins et la notion de débit sanguin S’I 5. Identifier des vaisseaux sanguins sur un document d’imagerie médicale 6.Comparer la fréquence cardiaque au repos et en activité 7.Comparer la fréquence respiratoire au repos et en activité Ra 8.Relier l’augmentation des fréquences cardiaque et respiratoire aux besoins des muscles lors d’une activité physique 9.Comparer des quantités de dioxygène de glucose et de dioxyde de carbone avant et après son passage dans un muscle au repos ou en activité C 10.Réaliser un schéma fonctionnel en indiquant les échanges réalisés entre un organe et le sang, en respectant le code de couleur 11.Concevoir une manipulation mettant en évidence l’absorption de dioxygène et la libération du dioxyde de carbone par un organe vivant Partie A : fonctionnement de l’organisme et besoin en énergie 5.C1 Chapitre 1 : Des échanges entre le sang et les organes Pour réussir mon évaluation, je devrais être capable de : 1.Définir : fréquence cardiaque, fréquence respiratoire, Co 2. connaître les besoins des organes : dioxygène, glucose 3.connaître un déchet produit par les organes : le dioxyde de carbone 4.connaître les capillaires sanguins et la notion de débit sanguin S’I 5. Identifier des vaisseaux sanguins sur un document d’imagerie médicale 6.Comparer la fréquence cardiaque au repos et en activité 7.Comparer la fréquence respiratoire au repos et en activité Ra 8.Relier l’augmentation des fréquences cardiaque et respiratoire aux besoins des muscles lors d’une activité physique 9.Comparer des quantités de dioxygène de glucose et de dioxyde de carbone avant et après son passage dans un muscle au repos ou en activité C 10.Réaliser un schéma fonctionnel en indiquant les échanges réalisés entre un organe et le sang, en respectant le code de couleur 11.Concevoir une manipulation mettant en évidence l’absorption de dioxygène et la libération du dioxyde de carbone par un organe vivant Je sais faire
