Mémoire à long terme

Mémoire et apprentissage
Catégories de la mémoire
Mémoire à court terme (mémoire de travail) :
- Capacité à garder des informations disponibles
pendant des périodes de quelques secondes.
- Possède une capacité limitée (6 +- 2 éléments).
Mémoire à long terme :
-Stockage durable dans des circuits nerveux
(substrat biologiques : “engrammes”).
- Mémoire déclarative
- Mémoire épisodique (évènements de la vie
quotidienne)
- Mémoire sémantique
- Mémoire procédurale : Habiletés motrices.
Oubli
- Délestage du cerveau.
- Sélection pendant le processus de stockage.
- Oubli pathologique :
- Amnésie antérograde :
Æ fixer de nouvelles connaissances, passage de la
mémoire à court termes vers la mémoire à long
terme.
- Amnésie rétrograde :
Æ Retrouver des souvenirs.
Structures cérébrales du processus
mnésique
Lobe temporal et structures limbiques
- Penfield : Stimulation électriques du lobe temporal
pendant des interventions chirurgicales (épilepsie).
Æ Evocation de sensations passées.
Æ Ex : Mélodie déjà entendue.
- Ablation de l’hypocampe : Amnésie antérétrograde
irréversible.
- Cas célèbre :
- Conservation de la mémoire à court terme.
- Conservation des souvenirs et connaissances
antérieures.
- Amnésie antérétrograde de la mémoire à long
terme déclarative.
- Conservation de la mémoire procédurale
(habiletés motrices, apprentissage moteur).
Syndrome de Korsakoff
- Intoxication alcoolique, carence vitamine B1
- Lésion du système limbique, de l’hippocampe et
de l’amygdale.
Æ Amnésie antérograde : défaut de consolidation
des la mémoire à long terme, et amnésie
rétrograde.
Æ Mémoire à court terme intacte.
Système limbique
- Cortex cingulaire
- Amygdale
- Hippocampe
Cortex cingulaire
Amygdale
Hippocampe
Thalamus
Hypothalamus
Circuit amygdalien
- Projections depuis :
- Hypothalamus
- Tronc cérébral
- Hippocampe
- Lésions amygdaliennes : empêchent la distinction
des informations importantes (apprentissage).
- Contributon aux émotions : “teinte” émotive des
souvenirs.
Cortex associatif et sensoriel(s)
Amygdale
Thalamus
Hypothalamus
Formation réticulée
Du tronc cérébral
Afférences
sensorielles
Æ Implication des lobes temporaux et du
système limbique dans la mémoire déclarative
et la consolidation mnésique.
Æ La mémoire procédurale est basée sur
d’autres bases anatomiques :
- Cervelet
- Cortex pariétal postérieur
- Noyaux gris centraux : Striatum (noyau cadé +
putamen).
Æ Système corticostriatal.
Noyau caudé
Putamen
Implication des lobes frontaux /
pré-frontaux
Lobe pariétal
Lobe frontal
Aires associative
frontale
Aires associative
pariétale
Aires associative
temporale
Lobe temporal
Système limbique
Hypothalamus
- Lésions du cortex préfrontal : Incapacité lors de
tests de mémoire
ÆImplication dans la mémoire de travail et à court
terme.
- L’hippocampe est une zone de stockage temporaire
des souvenirs, avant stockage à long terme dans le
cortex cérébral.
Types d’apprentissage :
Def. : Capacité à changer avec l’expérience.
- Accoutumance des réflexes : Répétion
entraîne la diminution de la réponse.
- Longue durée. Représente une permanence
des effets de la stimulation.
-Apprentissage associatif : Création d’une
relation entre stimuli et réponse.
-Ex.: Conditionnement classique (réflexes
conditionnés; Pavlov, réflexe de salivation)
- Conditionnement opérant (relation entre action
et récompense).
Modèle d’apprentissage d’habiletés
motrices
Hypothèse de Hebb (40’s)
Modifications synaptiques : La force des connexions
synaptiques changent durant l’apprentissage.
Stimulation sensorielle répétée : “Sensibilisation”
Æ La réponse associée à la stimulation sera
évoquée à un seuil plus faible.
- Modification chimiques de la transmission
synaptique.
Plasticité
Modification des réseaux de neurones chez
l’adulte résultant de la pratique répétée.
= Modification cellulaire.
- Singes : 3 mois d’entrainement pour une tâche
motrice modifie la “carte” somatosensorielle.
Æ La taille de L’aire corticale concernant les
effecteurs impliqués (doigts) a augmenté.
- Même résultats dans le cortex somatosensoriel
de violonistes experts.