Chapitre 1 : Découvrir notre environnement proche

Chapitre 1 : Découvrir notre
environnement proche
Objectifs:
•Identifier les différentes composantes de
notre environnement proche.
•Classer les composantes de notre
environnement proche dans un tableau.

Unité 1 : Un environnement proche : le collège
Définitions :
•Environnement : L’environnement est tout ce
qui nous entoure (animaux, plantes, air, eau,
bâtiments, école, …)
•Composantes minérales : éléments non
vivants comme l’air, l’eau, les roches…

•Sortie dans la cours du collège pour observer
de quoi est constitué notre environnement
proche.
•Faire la liste des éléments observés.
•Exemples : herbe, cloportes, mousse,
bancs, poubelles, sable, air, eau, mur,
arbres, fleurs, fourmis, mouches, chats,
bâtiments, roches, ver de terre,
escargot, feuilles mortes, brindilles.

Classer ces éléments dans un tableau à quatre colonnes. Donner un titre à ce tableau.
Titre : Les composantes de notre environnement proche
Etres vivants Composantes
minérales
Restes d’êtres
vivants
Constructions de
l’Homme
Herbe
Cloportes
Mousse
Arbres
Fleurs
Fourmis
Mouches
Chats
Ver de terre
Escargot
Sable
Air
Eau
Roches
Feuilles mortes
Brindilles
Bancs
Poubelles
Mur
Bâtiments

Bilan de l’unité 1
•Notre environnement proche est constitué
d’êtres vivants (animaux, végétaux,
champignons…) et leurs restes, d’éléments
minéraux (eau, air, sable, roches…) et de
constructions faites par l’Homme.
•Liens utiles:
classer les éléments de notre environnement
(vivants/non vivants)