C*est mardi, le 3 septembre 2013

C’est jeudi, le 7 janvier 2014
Les Objectifs:
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NS 1.1 Students engage in conversations,
provide & obtain info. Express feelings &
emotions, and exchange opinions.
NS 1.2 Students understand & interpret
written & spoken language on variety of
topics
NS 2.1 Students demonstrate an
understanding of the relationship
between the practices and perspectives of
the culture studied.
NS 4.1 Students demonstrate
understanding of the nature of language
through comparison of the language
studied and their own.
Les Activités:
• Corrigez les
intérrogations des verbes
-ER
• Révisez le vocabulaire de
Ch. 3
• Aimer +l’infinitif
Devoirs – (HW):
Faites un guide pour étudier
avec le vocabulaire Ch. 3
Intérrogation la classe
prochaine
Les verbes réguliers en -er au présent
Complete.
1. Nous __________ au téléphone après les cours.
(parler)
Answer: parlons
2. Vous __________ dans la cour pendant la récré? (jouer)
Answer: jouez
3. Les élèves __________ des questions. (poser)
Answer: posent
Les verbes réguliers en -er au présent
Complete.
4. Tu __________ ce livre? (aimer)
Answer: aimes
5. On __________ des CD l’après-midi. (écouter)
Answer: écoute
Pendant et après les cours
Une journée à l’école
une maison
Patrick habite près de
Paris.
Il habite rue Saint-Paul.
Patrick quitte la maison.
une rue
quitter
Le matin, Patrick arrive à
l’école.
À quelle heure?
Il arrive à l’école à huit
heures.
Il passe la journée à
l’école.
arriver
un CD
parler
Le prof parle.
Les élèves écoutent
bien.
Les élèves étudient.
écouter
Les élèves regardent une vidéo (un DVD).
Deux élèves écoutent des cassettes (CD).
Sophie lève la main.
Elle pose une question.
Vincent passe un examen.
Il n’aime pas les examens.
Moi, je n’aime pas du tout
les examens. Je déteste les
examens.
la main
la cantine
Les élèves déjeunent à la cantine.
Ils déjeunent à midi (12 h).
Pendant la récré(ation) les
élèves jouent dans la cour.
Il y a beaucoup d’élèves
dans la cour.
Ils rigolent.
jouer
Ils parlent entre les cours.
la cour
Choose.
1. Pierre ____ l’école à huit heures.
a. arrive à b. quitte
Answer: a. arrive à
2. Les élèves ____ le professeur.
a. écoutent b. parlent
Answer: a. écoutent
3. Éric et son frère déjeunent à la ____.
a. cour b. cantine
Answer: b. cantine
Choose.
4. Lise ____ un examen en cours de biologie.
a. pose b. passe
Answer: b. passe
5. Pendant la récré les élèves ____ dans la cour.
a. rigolent b. étudient
Answer: a. rigolent
Qu’est-ce que tu fais pendant l’école?
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•
1
2.
3.
4.
Qu’est-ce que tu fais après l’école?
1
2
3
4
Des fournitures
scolaires
un bloc-notes
un classeur
un sac à dos
une feuille de papier
une règle
un stylo-bille
Qu’est-ce que c’est?
C’est un cahier.
un feutre
un
crayon
un cahier
un livre
une calculatrice
une gomme
Après les cours
Sylvain regarde un sac à
dos.
Il demande combien coûte le
sac à dos.
Il achète le sac à dos.
Il paie à la caisse.
Le sac à dos, c’est combien,
s’il vous plaît?
la caisse
payer
Lucette travaille après les
cours.
Elle travaille dans une
papeterie.
Combien d’heures par
semaine?
Dix heures.
Vingt dollars
cinquante.
un magasin
Les nombres de 100 à 1000
100
101
102
200
220
300
350
cent
cent un
cent deux
deux cents
deux cent vingt
trois cents
trois cent cinquante
400
500
600
700
800
900
1000
quatre cents
cinq cents
six cents
sept cents
huit cents
neuf cents
mille
Après les cours, Patrick ne travaille pas.
Il rentre à la maison l’après-midi.
Il rentre chez lui.
Il écoute la radio.
Il parle un peu au
téléphone.
Answer.
1. Qu’est-ce que c’est?
Answer: C’est un sac à dos.
2. Qu’est-ce que c’est?
Answer: C’est un classeur.
Complete.
3. Richard __________ dans une papeterie après
les cours.
Answer: travaille
4. Amélie achète un livre. Elle paie à la __________.
Answer: caisse
5. Michel __________ chez lui après les cours.
Answer: rentre
Qu’est-ce que tu fais après l’école?
•
•
•
•
1
2.
3.
4.
Les verbes réguliers en -er au présent
1. A word that expresses an action or a state is a verb. Parler
(to speak), écouter (to listen to), and aimer (to like) are
verbs in the infinitive form. They are called regular verbs
because they all follow a
regular pattern. Their infinitives end in -er.
3
Verbe + infinitif
1. In French when the verbs aimer, adorer, and
détester are followed by another verb, the second
verb is in the infinitive form.
Il aime rigoler.
J’adore écouter la radio.
On déteste travailler.
2. In a negative sentence, the ne… pas goes around
the first verb.
Vous n’aimez pas travailler?
3
Verbe + infinitif
Complete with an appropriate verb.
1. Je déteste __________ les examens.
Answer: passer
2. On aime __________ au téléphone après les cours.
Answer: parler
3. Tu n’aimes pas __________ dans un magasin?
Answer: travailler
3
Verbe + infinitif
Complete with an appropriate verb.
4. Ils adorent __________ des DVD.
Answer: regarder
5. Nous aimons __________ la journée à l’école.
Answer: passer