Histoire des conseils scolaires en Alberta

6e année
Gouvernement local
Éducation catholique
• L’Église catholique enseigne aux gens depuis la venue de
Jésus.
• L’Église a toujours cru que l’éducation et le savoir sont de
puissants moyens de connaitre et d’aimer Dieu.
• L’éducation catholique existait bien avant l’éducation
publique.
Démocratie
• Un système de gouvernement dans lequel le peuple détient
le pouvoir de gouverner et l’exerce de façon directe ou le
confie à des représentants qu’il a librement élus. Les
citoyens ont des droits et des responsabilités.
• Au Canada, il y a trois paliers de gouvernement :
1. Fédéral
2. Provincial
3. Local
Histoire des conseils scolaires en
Alberta
• En Alberta, les premières écoles
étaient confessionnelles :
catholiques ou protestantes.
• Les prêtres (ex. : père Lacombe) et
les religieuses (ex. : Sœurs de la
Providence, Fidèles Compagnes de
Jésus et Sœurs Grises) dirigeaient
des écoles partout sur le territoire.
• Les Sœurs Grises ont ouvert les
premières écoles en 1863, à SaintAlbert, en Alberta.
Histoire des conseils scolaires en
Alberta
• 1867 : Dans la Constitution du Canada, l’éducation est une
responsabilité provinciale.
Histoire des conseils scolaires en
Alberta
• 1885 : Les premiers conseils scolaires
ont été établis dans le district
d’Edmonton et géraient des écoles
protestantes ou catholiques.
• Le St. Albert Roman Catholic Public
District no 3 a aussi été créé en 1885.
Il s’appelle maintenant St. Albert
Catholic School District no 3.
Histoire des conseils scolaires en
Alberta
1905 : L’Alberta devient une province. Il y a 602 districts scolaires.
Histoire des conseils scolaires en
Alberta
Dans les années 1930, il y a presque 4 000 conseils (écoles à classe unique).
Histoire des conseils scolaires en
Alberta
• Années 1950 : Regroupement de conseils scolaires, transport
scolaire vers les écoles centrales
• 1994 : Une plus grande régionalisation mène aux 61 conseils
scolaires actuels.
Histoire des conseils scolaires en
Alberta
Aujourd’hui, il y a 61 conseils
scolaires :
 17 catholiques
 4 francophones
 1 division régionale
 39 publics
Questions
1. Qu’était l’Alberta avant de devenir une province?
2. À quoi ressemblaient les écoles à l'époque de vos
grands-parents ou de vos arrière-grands-parents?
3. Avez-vous déjà écouté La petite maison dans la
prairie? À quoi ressemblait l’école à cette époque?
Que font les conseils scolaires?
• Mandat confié par le gouvernement provincial dans le School Act
(la loi scolaire): gestion locale des écoles par des conseils scolaires
composés de représentants élus localement
• Établir la vision, la mission et les valeurs du conseil scolaire
• Élaborer les politiques, déterminer les objectifs et les priorités,
établir les budgets
• Respecter et représenter les valeurs et les objectifs de la
communauté locale
• Défendre les besoins en matière d’installations et de programmes
locaux
• Embaucher la direction générale pour atteindre les objectifs
éducatifs et gérer le conseil scolaire
Questions
• Quel est le nom de votre administration scolaire?
Comment connaissez-vous ce nom?
• Où sont situés ses bureaux?
• Combien y a-t-il de conseillers scolaires?
• À quelle fréquence se rencontrent-ils?
• Y a-t-il un conseiller scolaire élu localement dans la
région où se trouve votre école?
Alberta School Boards Association
• Créée en 1907
Nous croyons qu’en Alberta, l’éducation publique devrait
1. être accessible à tous les enfants;
2. favoriser le développement optimal des enfants;
3. offrir à tous les enfants des possibilités
d’apprentissage équitables;
4. exiger que tous les participants soient tenus de
rendre des comptes publiquement;
5. s’efforcer d’atteindre les normes les plus élevées;
Alberta School Boards Association
6. être une responsabilité partagée par les élèves, les
parents, les enseignants et la communauté;
7. être gérée par des conseils scolaires élus
localement qui sont responsables envers la
communauté;
8. être dirigée par des éducateurs de profession qui
sont convaincus de l’importance de l’éducation
publique et qui sont responsables de la qualité de
l’éducation;
9. soutenir et promouvoir une société démocratique.
Alberta Catholic School Trustees’
Association (ACSTA)
• Toutes les divisions scolaires membres de ASBA qui gèrent des
écoles catholiques financées par des fonds publics sont
également membres de ACSTA.
• ACSTA travaille avec la communauté catholique pour garantir
les droits des Albertains à une éducation catholique.
• Les conseillers scolaires catholiques font les mêmes choses que
les conseillers scolaires publics, mais ils en font un peu plus
pour s’assurer que l’éducation catholique demeure une option.
Alberta Catholic School Trustees’
Association (ACSTA)
• 24 conseils scolaires sont membres de ACSTA.
• En Alberta, il y a 420 écoles catholiques fréquentées par
plus de 160 000 élèves.
• Les écoles catholiques existent en Alberta depuis les
années 1840, donc bien avant que l’Alberta devienne une
province.
• ACSTA a été créée en 1966 pour appuyer le travail des
conseillers scolaires catholiques et pour discuter des sujets
importants pour l’éducation catholique.
Qu’est-ce qu’un conseiller scolaire?
• Les conseillers scolaires d’un conseil scolaire catholique doivent
être catholiques.
• Les conseillers scolaires voient leur rôle comme une vocation ou un
appel dans le cadre de la mission de l’Église.
• Critères pour devenir conseiller scolaire : être âgé de 18 ans et
plus, être citoyen canadien et résider sur le territoire couvert par le
conseil scolaire (+ ne pas être un employé du conseil scolaire)
• Les élections ont lieu tous les quatre ans (les prochaines en 2017).
• Les conseillers scolaires sont élus par quartier (un seul quartier
avec plusieurs conseillers scolaires ou plusieurs quartiers distincts).
• Aucune autorité individuelle, seulement au sein du conseil de
l’administration scolaire.
Quel est le rôle d’un conseiller
scolaire?
• Le modèle de représentation axé sur les conseillers
scolaires est un modèle de démocratie représentative. Les
personnes ayant le droit de voter élisent leurs
représentants comme « administrateurs » (ou leur confient
l’administration) de leur circonscription.
• Ces « administrateurs » ont une autonomie suffisante pour
délibérer et agir pour l’intérêt commun supérieur même
s’il faut pour cela aller à l’encontre de l’intérêt à court
terme de leurs propres circonscriptions.
Et celui d’un conseiller scolaire
« catholique »?
• En Alberta, les divisions scolaires catholiques sont très
semblables aux divisions scolaires publiques puisqu’elles
sont aussi régies par le School Act (la loi scolaire) et par le
gouvernement provincial.
• Mais les divisions scolaires catholiques représentent aussi la
communauté catholique, incluant les paroisses, l’évêque et
l’Église. Elles doivent être au courant de la nature catholique
des enjeux de l’éducation.
Les conseillers scolaires sont inspirés
par leur foi en Dieu.
• La première responsabilité
des conseillers scolaires
catholiques est (de servir
Dieu? suivre la Parole de
Dieu?) Dieu et de protéger la
vie spirituelle de l’école.
• L’Église est représentée dans
chaque diocèse par un
évêque vers lequel se
tournent les écoles
catholiques pour obtenir des
directives et des conseils
dans les domaines de la foi.
Quel est le rôle du conseiller scolaire?
 Défenseur de sa
communauté
 Politicien
 Dirigeant définissant
les objectifs
 Planificateur financier
 Arbitre
 Communicateur
 Lobbyiste
 Planificateur
 Décideur
 Évaluateur
 Apprenant à vie
 Responsable des
politiques
 Nourri par sa foi
 Expert en résolution
de problèmes
 A un esprit d’équipe
Qu’est-ce qu’une équipe?
• Une équipe est un petit groupe de personnes jouant le
même jeu en suivant les mêmes règles...
Qu’est-ce qu’une équipe?
… et qui ont besoin les uns des autres pour atteindre un résultat.
Comment les conseils scolaires
prennent-ils des décisions?
• Les réunions du conseil scolaire doivent être tenues en
public.
• Un ordre du jour avec les sujets de discussion est affiché à
l’avance et un procès-verbal de la réunion est dressé.
• La présidence du conseil scolaire dirige la réunion et suit
les règles adoptées.
• Une motion est présentée par un conseiller scolaire.
• La motion est débattue par tous les conseillers scolaires.
• La présidence demande le vote – l’autorité de la majorité.
Comment les conseils scolaires
donnent-ils des directives?
• En incitant les électeurs (incluant les parents et les
élèves) à leur faire part de leurs besoins.
• En élaborant des plans stratégiques pour atteindre les
objectifs à long terme.
• En établissant un budget qui correspond aux objectifs
du plan stratégique.
• En mesurant l’atteinte des objectifs de l’administration
scolaire.
• En élaborant des politiques de la division scolaire.
Et les élèves, eux?
Conformément au School Act (la loi scolaire), un élève
doit se comporter de manière à respecter, dans une
mesure raisonnable, le code de conduite suivant :
1. Poursuivre ses études avec diligence;
2. Fréquenter l’école avec assiduité et ponctualité;
3. Collaborer entièrement avec toutes les
personnes/organisations autorisées par le conseil
scolaire à offrir des programmes d’éducation et
autres services;
4. Respecter les règlements de l’école;
5. Rendre compte de sa conduite aux enseignants de
sa conduite;
6. Respecter les droits des autres.
Des écoles accueillantes,
bienveillantes, respectueuses et
sécuritaires : le Education Act
Responsabilité du conseil scolaire : Créer un environnement
d’apprentissage accueillant, bienveillant, respectueux et
sécuritaire qui valorise la diversité et favorise un sentiment
d’appartenance.
Responsabilité de l’élève : Faire en sorte que sa conduite
contribue à un environnement d’apprentissage accueillant,
bienveillant, respectueux et sécuritaire qui valorise la diversité
et favorise un sentiment d’appartenance.
Responsabilité du parent : Faire en sorte que sa conduite
contribue à un environnement d’apprentissage accueillant,
bienveillant, respectueux et sécuritaire
Questions
1. Pour vous, que serait une « bonne » école catholique?
2. Nommez les qualités d’un bon conseiller scolaire
catholique.
Questions
1. Selon vous, à quoi ressemble un environnement
d’apprentissage accueillant, bienveillant, respectueux
et sécuritaire qui valorise la diversité et favorise un
sentiment d’appartenance?
2. Comment pouvez-vous aider à créer un tel
environnement?
Comment participer?




Conseil étudiant
Conseil d’école (représentant étudiant)
Comité consultatif d’élèves (au conseil scolaire)
En s’informant sur la diversité (autres cultures,
langues, minorités)
 En donnant l’exemple (traiter les autres comme
vous voudriez être traité)
Les buts ou initiatives de notre
conseil scolaire
Merci!