CLUB-MAMANS Présenté Par : Nada Wehbé Introduction : Définition de la culture La culture dans le passé Le patrimoine culturel La culture dans le présent La culture de masse Conclusion Définition " La culture c'est ce qui relie les savoirs et les féconde" dit Edgar Morin . ( Sociologue français ) La culture est de l'ordre de l'acquis : c’est une nourriture essentielle pour l’être-humain C’est le savoir qui façonne les expériences et influence le développement de l'Homme . L'UNESCO ( L 'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation , les Sciences et la Culture ) définit culture " Dans son sens le plus large, la culture peut aujourd'hui être considérée comme l'ensemble des traits distinctifs , spirituels et matériels, intellectuels et affectifs qui caractérisent une société ou un groupe social. Elle englobe outre les arts , les lettres, et les sciences , les modes de vie, les droits fondamentaux de l'être humain , les systèmes de valeurs , les traditions et les croyances" La Culture est Un processus permanent de : −Construction −Deconstruction −Reconstruction Un réservoir d'habitudes, de modes de vie á travers lesquels l'Homme construit ses stratégies L‘Homme est á la fois produit et créateur de sa propre culture . Relation entre culture et éducation " La culture est la promotion de l'humanité dans le monde et dans l‘Homme" " L'éducation est un processus de vie et non une préparation á la vie " dit John Dewey(Philosophe américain ) Des rapports d'indépendance et d'influence réciproque existent entre l'éducation et la culture.:les deux se fondent sur la transmission d'un savoir et la découverte d'un potentiel . La lumière qui éclaire le cerveau Le savoirvivre dans sa totalité La culture et l'éducation = Apprentissage social et cheminement vers un meilleur bien-être Selon Ralph Linton ( anthropologue américain) " la culture est la configuration des comportements appris et de leurs résultats dont les éléments composants sont partagés et transmis par les membres d'une société donnée . " Patrimoine Tradition " La tradition c'est la somme des valeurs vieillies " dit Kazimierz Brandys ( Romancier polonais) Le patrimoine culturel est un bagage spécifique á chaque société qui permet á l’Homme de se distinguer face á autrui et d’avoir une identité culturelle propre. Ainsi se conformant aux conduites, aux modes relationnels valorisés par sa communauté, l'individu trouve sa place dans sa structure familiale et sociale . Le patrimoine culturel est constitué des ressources héritées du passé sous toutes leurs formes et tous leurs aspects tangibles et intangibles notamment les monuments, les pratiques et expériences de la créativité humaine . Patrimoine culturel : −Dialogue intergénérationnel −Cohésion et vitalité sociales −Transmission des valeurs par imitation . C’est l’expansion de l’identité culturelle et sociale L’intelligence artificielle c’est l’intelligence des machines . C’est une discipline scientifique qui recherche des méthodes de création ou de stimulation de l’intelligence . Elle se base sur l’apprentissage perceptuel . −Révolution culturelle et communicationnelle. −Entrée dans l’âge de l’informatique −Naissance de l’intelligence artificielle La mondialisation est un processus par lequel les échanges des biens et des services se développent et créent des interactions de plus en plus fortes entre les différentes parties du monde. Soumission de la vie culturelle de l’humanité aux lois de la technologie La technologie et l’activité humaine fonctionnent comme une force géologique Automatisme Innovations Culture de masse Unification Americanisation Les techniques de diffusion de masse ont aidé á l’apparition de la culture de masse La culture de masse c’est le rapport au monde esthétique et désenchanté Il y a passage d’un agir traditionnel á une rationnalité instrumentale on La culture de masse est un mouvement social orienté vers des connaissances artistiques, culturelles, vers un système d’éducation, un mode de vie social et de pensée, un style de comportement, traduit par un acte de consommation .Commercialisation des produits culturels. Culture du plaisir pour le plaisir Culture de brassage Culture planétaire L’Américanisation des sociétés L’américanisation est un sida du monde L’Europe est devenue une nouvelle colonnie américaine. Domination du monde Acculturation Supériorité culturelle Internationalisation Diffusion de la restauration rapide:Mc Donald's, KFC Monopolisation de la production cinématographiq ue et musicale Révolution culturelle Le cyber-apprentissage L’apprentissage á distance au moyen des réseaux numériques Changement civilisationnel La cyberculture Le cyberespace tend progressivement à devenir un territoire, faisant partie d’un patrimoine commun à l’humanité, en introduisant le concept de cyberculture. Mutation du rapport au savoir et renouvellement du savoir-faire Utilisation des technologies intellectuelles qui amplifient, extériorisent, modifient les fonctions cognitives humaines: la mémoire, l’imagination, la perception et le raisonnement Le sociologue français, Pierre levy définit la cyberculture : " Un nouveau rapport au savoir , une transformation profonde de la notion de culture , voire une intelligence collective . La culture de divertissement Le jeu-vidéo ou plus exactement l’interactivité permettrait aux sujets d’enrichir leur Moi par une main-mise sur un environnement en puissance » dit le sociologue français Francis Jauréguiber Culture ludique Diffusion de la culture sur les écrans dans un désordre mental sans auccune cohésion Continuation entre la sphère de jeux et les différents supports médiatiques . Le divertissement est une fuite de la réalité : il procure á l’Homme un échappatoire agréable. C’est le cas de l’achat par compulsion. C’est la culture matérialiste caractérisée par l’apathie, la paresse, le manque de confiance dans les valeurs traditionnelles . L’ingénuité á tout ce qui concerne le high-technique Le développement de l'économie numérique constitue l'un des moteurs essentiels de la croissance des sociétés modernes offrant une meilleure compétitivité industrielle et commerciale permettant le partage des réseaux ayant une influence sur les aspects sociétaux tels que la santé, l'éducation, la culture, la sécurité des biens et des personnes , aboutissant á un développement de la société de la connaissance et de l'économie de l'immatériel : Il s'agit d'une société cognitive où le savoir vient facilement á l'Homme sans avoir á se déplacer. Une vie communautaire érodée transformant l’Homme en recepteur Impact sur le comportement de l’Homme Brouillage entre le monde réel et le monde virtuel. Une vision déformée de la réalité suite á l’esclavage La nonacceptation de soi . Une insatisfaction croissante de soi et d’autrui. Le cas de la drogue numérique : Narcotique numérique Une drogue virtuelle sans drogue La drogue numérique est une dose de son chère par téléchargement sur internet . Ces doses écoutées au calme, un casque sur les oreilles, produirait un état d’hypnose. Les sons plongent l’auditeur dans un état de bien-être. . Le profil −Avidité débordante . −Trouble anxieux . −Trouble de l'humeur . Trouble des conduites sociales −Faible estime de soi . −Réaction émotionnelle excessive −Faibles niveau de sociabilité −Perte des repères sociaux −Manipulation Pour sortir de ce marasme il faut : −Prendre le divertissement comme serveur et non commemaître. −Prendre plaisir dans les choses ordinaires et simples de la vie. −Réfléchir au sens de la vie. L’écrivain français, Milan Kundera définit la culture en disant "C'est la mémoire d'un peuple, la conscience collective de la continuité historique , le mode de penser et de vivre " . Ce qui n'est pas le cas de nos jour : il s'agit de la culture de masse qui est la culture du plaisir pour le plaisir se basant sur la consommation par distraction . C'est un passe-temps qui infantilise l'Homme le transformant en un objet manipulé par l'hyper-modernité qui n'est autre que l'appauvrissement de la diversité culturelle au profit de l'impérialisme américain.: C'est la culture globalisée. Pour Yves Bonny, sociologue français, : " Tout semble devenu culture compte tenu de la saturation de l'univers d'expériences par des images, des informations, des signes, des codes . "