Chapitres 1 et 2

Un été à Paris
d’Isabelle Darras
Chapitre 1 (suite)
1. En quoi consiste le travail de Lisa?
2. Dernier paragraphe, p. 15: sur quel aspect de
la personnalité de Lisa l’auteure met-elle l’accent?
Comment le fait-elle?

À noter:
les niveaux (ou registres) de langue en français
a. niveau populaire (la langue parlée)
b. niveau familier (la langue parlée)
c. niveau courant (langue parlée et écrite)
d. niveau soutenu (langue écrite)
Dans Un été à Paris, on trouve le niveau « b » dans
les dialogues et « c » dans le reste du récit.

Le niveau de langue familier: quelques caractéristiques
–un vocabulaire familier
l’emploi fréquent de « ça »; job; super, un type, garder les moutons ensemble; Il a
flashé sur moi, un mec, un truc; un dingue
–de nombreuses abréviations
y’a 95% de touristes; y’en a partout (il y a)
–la forme interrogative sans inversion ni mot interrogatif
Il est pas mal, hein?; Tu rêve donc jamais?
–la suppression de « ne » dans la négation
Il est pas mal; Tu rêve donc jamais?; Il est jamais là ... que je peux pas expliquer
–des interjections fréquentes
Mince, Ouf!; hein, Bof! Ben
–des phrases courtes, souvent sans verbe

Chapitre 2
1. Répondez aux questions p. 60 et 61.
2. Quel trait de caractère du personnage de Lisa est renforcé dans ce
chapitre? Décrivez le changement d’humeur de Lisa dans ce chapitre.
3. Quelle est la situation avec Valentin?
4. Que font les amis de Lisa en août?
5. Quels autres détails trouve-t-on sur le jeune homme?
6. Traduisez les mots et expressions suivantes:
p. 21, l 9: La jeune fille avait passé un quart d’heure à chercher son
portable...
p. 23, l 6: Lisa se sentait triste et nulle.
p. 24, l 12: Lisa avait mal au ventre.
7. Quels traits du niveau de langue familier trouve-t-on dans ce chapitre?

–un vocabulaire familier
–de nombreuses abréviations
–la forme interrogative sans inversion ni
mot interrogatif
–la suppression de « ne » dans la négation
–des interjections fréquentes
–des phrases courtes, souvent sans verbe