lundi 5 octobre 2015

Conseil d’enfants n° 4
Cycle 3
Lundi 5 octobre 2015
1. Informations de la semaine :
Mme Laplace annonce que des élections de représentants de parents d'élèves auront lieu samedi
10 octobre de 8h à 12h.
Elle donne aux enfants des explications sur le déroulement
du vote.
Les parents ont 2 possibilités : venir directement voter à
l'école ou voter par correspondance.
Les représentants de parents élus prennent part à la vie de
l'école, en participant à des réunions, aux conseils d'école...
Aujourd'hui c'est le premier jour de classe de Mme Durot en CE2-CM1. Nous lui souhaitons la
bienvenue. Elle travaillera les lundis dans la classe de CE2-CM1.
Mme Sedik, remplacée en début d'année par Mme Pinel a repris sa classe vendredi.
2. Présentation d'activités :
Les élèves de Mme Durot nous présentent le travail qu'ils ont effectué en
septembre avec Mme Pinel en Histoire des Arts.
Ils ont travaillé autour de plusieurs portraits ; en particulier celui de
La Joconde ou Portrait de Mona Lisa peint par Léonard de Vinci entre
1503 et 1506. Le tableau est exposé au Louvre à Paris.
Léonard de Vinci estun célèbre peintre italien né en 1462 et mort en 1519 ;
c'était aussi un grand inventeur et scientifique.
Les enfants nous présentent plusieurs portraits de La Joconde revisités
par d'autres peintres célèbres : Salavador Dali et son autoportrait ou
Fernando Botero avec sa Mona Lisa obèse.
Les élèves de Mme Durot ont à leur tour revisité le tableau et nous montrent leurs créations.
Ils sont partis d'une photocopie du tableau ou juste des contours de l'oeuvre. Ils ont utilisé des
feutres, de la peinture, des pastels, des craies grasses et y ont ajouté pour certains un
personnage inspiré de leur univers : les Lapins crétins, les Schtroumpfs, les Minions etc...
Ce qui donne par exemple La Joconde Crétine, Minnie Lisa entre autres.

Les productions sont amusantes !
3. Traitement de la question: « Comment faire pour que les nouveaux élèves se
sentent bien dans l'école? »
Les élèves de Mme Sambou, Mme Gilliard ont réfléchi à la question et nous font leurs
propositions :
- Etre poli, gentil avec eux, ne pas les laisser seuls,
- Leur présenter l'école,
- S'asseoir à leurs côtés en classe, jouer avec eux en récréation,
- Faire connaissance, apprendre à les connaître en leur posant des questions,
- Leur présenter le fonctionnement, les règles et l'organisation de l'école, de la classe,
- Les aider en classe en leur expliquant les choses, répondre à leurs questions,
- Les rassurer, être à leur disposition.
Les élèves de M. Pierson ont répondu à la question :
Comment accueillir un nouvel élève dans la classe ?
On peut :
–Lui souhaiter la bienvenue,
–Lui montrer les endroits importants de l'école (la classe, la BCD, la salle de musique,
les toilettes...),
–S'il vient d'un autre pays, l'aider à apprendre le français
–Lui expliquer les règles de vie de l'école
4. Question pour la semaine prochaine: «Comment faire pour que les élèves
aient leur matériel ? »
Bonne semaine à tous !