ADEA Biennale 2008 de l`éducation en Afrique

Au delà de l’éducation primaire : Défis et approches pour étendre les
opportunités d’apprentissage en AfriqueAssociation for the Development
of Education in Africa (ADEA)
Biennale 2008 on Post-Primary Education
Session 6B: Développement des compétences dans
l’enseignement général
Renforcement des capacités institutionnelles en
matière technologique en République du Congo
Le projet PRIMTAF
Présentateur: Vivianne Massengo
ADEA Biennale 2008 de l’éducation en Afrique
Au delà de l’éducation primaire :
Défis et approches pour étendre les opportunités d’apprentissage en Afrique

Au delà de l’éducation primaire : Défis et approches pour étendre les
opportunités d’apprentissage en AfriqueAssociation for the Development
of Education in Africa (ADEA)
Biennale 2008 on Post-Primary Education
Problématique
contexte de l’expérience
Le contexte économique global du Congo
Une économie rurale restée au stade d’une
économie de subsistance et de faible niveau
technologique
Une économie essentiellement urbaine
reposant sur des potentialités de croissance
induites par la micro et petite activité
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Au delà de l’éducation primaire :
Défis et approches pour étendre les opportunités d’apprentissage en Afrique

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opportunités d’apprentissage en AfriqueAssociation for the Development
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Biennale 2008 on Post-Primary Education
Problématique
Le contexte économique global
Elle manque de qualifications dans les
nouvelles technologies dont celles de la
transformation et conservation des produits
agricoles
Elle a besoin de créer des qualifications et de
l’emploi dans des filières porteuses de
développement technologique et d’emplois
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Au delà de l’éducation primaire :
Défis et approches pour étendre les opportunités d’apprentissage en Afrique

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opportunités d’apprentissage en AfriqueAssociation for the Development
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Biennale 2008 on Post-Primary Education
Problématique
contexte de l’expérience
La situation spécifique du secteur agricole rural
Un déficit de la balance agroalimentaire
Les pertes post récoltes considérables suite à
l’absence d’une politique d’introduction des
technologies de conservation et de
transformation.
Le manque d’organisation du secteur au
niveau production et marchand
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Au delà de l’éducation primaire :
Défis et approches pour étendre les opportunités d’apprentissage en Afrique

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Biennale 2008 on Post-Primary Education
Problématique
L’état de l’offre de formation de l’ETP dans la
filière choisie
L’absence d’une filière de formation initiale
agroalimentaire dans le secteur;
Le manque d’un dispositif de formation
théorique/ pratique en FI et l’absence de FC;
L’absence d’une expertise technique parmi
les professionnels et les formateurs
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Au delà de l’éducation primaire :
Défis et approches pour étendre les opportunités d’apprentissage en Afrique