Diaporama de présentation des formateurs - Aix

L’accompagnement
personnalisé (AP)
Formation établissement

Une démarche élaborée
en amont par le conseil pédagogique
▪Construite à partir de la connaissance du public
accueilli dans l’établissement
▪Adossée aux compétences des personnels
▪Articulée au projet d’établissement

L’AP : s’adresse à tous les élèves pour
▪Avoir un soutien, en cas de difficultés, dans les disciplines
comme dans les méthodes,
▪Approfondir les connaissances et apprendre des méthodes
qui faciliteront la transition vers l’enseignement supérieur,
▪A être accompagné dans le projet d’orientation en
découvrant les métiers et les formations.
→ « …sous la forme de travaux interdisciplinaires. »
Décret n°2010-100 du 27 janvier 2010

Les idées générales
72 heures par an d’AP destiné à tous les élèves dans le cadre
de groupes à effectif réduit pour :
▪Un contenu qui ne répète pas l’enseignement fait en cours
▪Un travail d’équipe (projet, coordination)
▪Une approche personnalisée :
-Centrée sur les besoins
-Prenant en compte la globalité de la personnalité
▪il s’agit de répondre de manière très diversifiée aux besoins
de chaque élève avec toute la souplesse nécessaire.

Les objectifs de la personnalisation des parcours :
MIEUX ORIENTER
Une orientation plus progressive, plus ouverte, plus juste.
MIEUX ACCOMPAGNER CHAQUE LYCÉEN
Pour tous, un accompagnement personnalisé avec plus
d’initiatives et de responsabilités.
MIEUX S’ADAPTER À SON ÉPOQUE
Un lycée qui favorise l’apprentissage des langues vivantes,
l’accès à la culture, la responsabilisation des lycéens.