pour le diaporama de la leçon 3.

Corrigé des pages 208 et 209
Corrigé des pages 208 et 209 (suite)
Domaine: Mesure
R.A.:
• J’applique le théorème de Pythagore dans des
contextes plus au moins familiers.
•
Source: CFORP, Les mathématiques, un monde apprivoisé, module 1:
mesure.
Mise en situation (suite)
Que nous dit le théorème de
Pythagore?
Rappel sur la démarche de
résolution de problème.
Démarche de résolution de
problèmes.
- Comprendre le problème (données et question)
- Choisir une stratégie.
- Appliquer la stratégie.
- Vraisemblance et conclusion.
Remue-méninges sur les stratégies
de résolution.
Expérience d’apprentissage.
Modelage.
Déterminer, au centième près, la longueur
de la diagonale d’un jardin carré ayant des
côtés de 6 m.
Verbe: déterminer – résoudre ou répondre
en montrant les étapes, tout en justifiant
au besoin.
Modelage (suite)
Cahier de l’élève p. 210
Cahier de l’élève p. 210 (corrigé)
Modelage
Modelage
Pratique guidée: Cahier de l’élève
pages 210
Corrigé
Corrigé (suite)
Objectivation
À écrire dans ton cahier de notes
Pratique autonome cahier de
l’élève p. 211
Pratique autonome cahier de
l’élève p. 211 (suite)