La_pédagogie_Béhaviorisme

LA PÉDAGOGIE BÉHAVIORISTE OU
COMPORTEMENTALISTE

L’HISTORIQUE
C’est une science du comportement, qui a connu son
développement au début du XXe siècle par le psychologue
John Watson. La psychologie était alors considérée comme
l’étude des états intérieurs ou des sentiments au moyen de
méthodes subjectives. Mais c’était des cas non-observables.
Alors il s’est inspiré des recherches de Pavlov sur le
conditionnement des animaux qui est en relation avec
l’être humain.
Le béhaviorisme repose sur la perspective évolutionniste de
Darwin. Il dit que si on arrive à expliquer le comportement
des animaux, on pourra comprendre celui des humains.
Dans le béhaviorisme, on peut placer aussi, les
psychologues comportementalistes.

Watson = renforcement
1878 –1958
« La psychologie est l'étude des réactions objectivement qu'un organisme
exécute en réponse aux stimuli. »
John Watson a été le premier à utiliser le terme
« behavioriste ».
Il fait de la psychologie une science objective et fonde le
béhaviorisme. Pour lui, l'objet de la psychologie est l'étude
rigoureuse des comportements observables, la réponse à un
stimulus. Il considère les objets de cette science comme
l'étude du couple stimulus-réponse. Selon Watson, tous les
comportements sont le fruit de l'apprentissage.
Il effectue des recherches sur le comportement des enfants.

Skinner =conditionnement opérant
1904 –1990
«Je crois que le monde ne sera sauvé que si nous commençons à nous comprendre
nous-mêmes assez bien pour prendre des mesures efficaces, mais je ne suis plus
sûr que l'analyse expérimentale du comportement a évolué dans le temps»
Burrhus Frederic Skinner est un psychologue et un penseur
américain. Fondateur du béhaviorisme radical, il a été fortement
influencé par les travaux d'Ivan Pavlov et ceux du premier
béhavioriste John Watson. Il a été élu par ses pères comme l'un
des psychologues les plus importants du XXesiècle et aussi
comme l'un des scientifiques les plus influents de ce siècle

Edward Lee Thorndike = essais et erreurs
1874 –1949
«La psychologie est la science de l’intelligence, les personnages et le
comportement des animaux , y compris l’homme. »
Il est à l’origine de l’apprentissage par essais-erreurs, ces
deux lois sont complémentaires.
« Animal Intelligence » (sa thèse) est basée sur une série
d'expériences dans lesquelles des rats affamés et enfermés
doivent découvrir le mécanisme qui leur permet de se
libérer et d'accéder à la nourriture. Les rats se déplacent
dans la cage sans stratégie ou sans but apparent puis
découvrent par hasard l'action qui leur apporte la solution.
Après plusieurs essais ils savent comment obtenir de la
nourriture et sortent de plus en plus vite de la cage.