Genre et concepts Final

Genre: concept et
éléments clés

Plan du module
Introduction
Objectifs pédagogiques
Glossaire
•Chapitre 1 : Concept et principe de base
–Leçon 1: Concept genre
Ce que le genre n’est pas
Ce que le genre est
Le genre fait référence à
Test
–Leçon 2: Principe genre
Trois éléments de base à retenir
Egalité et Equité
Approche analytique du genre
Test
•Chapitre : Approche genre
–Leçon 1: Composante de l’approche
genre
Caractéristiques
Objectifs de l’approche genre et
développement
Test
–Leçon 2: Cadres d’analyse genre
Les différents cadres d’analyse
Exemple du cadre d’analyse de
Harvard sur le genre
Le profil d’activités (qui fait quoi?)
Profil d’accès aux ressources et de
contrôle des ressources
Profil des facteurs d’influence
Exemple de questions clés et
variables à prendre en compte dans
une analyse genre pour un projet ou
une activité: Production
Exemple de questions clés et
variables à prendre en compte dans
une analyse genre pour un projet ou
une activité: contrainte
Test

Plan du module
•Synthèse
–Conclusion
Que retenir?
Points clés
•Test sommatif
Sources

L’approche genre considère les différentes opportunités offertes aux hommes
et aux femmes, les rôles qui leur sont assignés socialement et les relations qui
existent entre eux. Le genre est intimement lié à tous les aspects de la vie
économique et sociale, quotidienne et privée des individus et à ceux de la
société qui a assigné à chacun des rôles spécifiques. L’approche genre prend
en compte les responsabilités spécifiques des Hommes et des Femmes dans
une culture ou un lieu donné, et dans les différents groupes de population.
INTRODUCTION

A la fin de ce cours, vous pourrez:
•définir le concept genre et ses principes de base
•discuter des composantes de l’approche genre
•réaliser un type d’analyse genre
Ce module est basé sur le matériel développé par Dr Olga
AZELOKONON, socio-Anthropologue, spécialiste en Genre et
Développement.
Objectifs pédagogiques