Rencontre 2014-2015 Qui est l`orthophoniste?
publicité
C’est la personne qui travaille avec ceux présentant: • un retard de langage • un trouble d’articulation • un bégaiement • une dyscalculie • un retard mental • un autisme • une IMC • une aphasie • des difficultés d’apprentissage • une trisomie. dépistage anamnèse diagnostic • Profs ou orthophoniste suspectent • Avertir les parents • Etape du bilan • Discussion du diagnostic avec les parents orientation Dépistage de : Troubles langagiers Troubles d’articulation Problemes au niveau du langage écrit et/ou des mathématiques Qu’est-ce que l’acte de lire? LIRE Voie d’adressage Décodage du message écrit compréhension Voie d’assemblage - Identification globale des mots - Lecture rapide - Suppose un apprentissage préalable du mot - Segmentation du langage - Permet la lecture des mots nouveaux - Ne permet pas la lecture des mots irréguliers Les habiletés indispensables à l’acte de lire: • • • • • • • Le langage oral La perception auditive et visuelle La discrimination et l’attention auditives La discrimination et l’attention visuelles La conscience phonologique La mémoire à court terme La mémoire à long terme Qu’est-ce que l’acte d’écrire? ECRIRE Voie d’adressage Représentation de la pensée et du langage par des caractères graphiques Voie d’assemblage La fréquence des erreurs La permanence des erreurs La qualité des erreurs • Confusions visuelles ou auditives • Confusions voyelles longues et courtes • Méconnaissance de graphèmes • Non application de règles grammatiales • Des omissions / substitutions. Concernant les mathématiques - Des erreurs touchant l’addition et la soustraction - Des difficultés à mémoriser la table de multiplication - Des difficultés au niveau de la compréhension des problèmes • Prendre l’avis de l’orthophoniste scolaire • Prendre l’avis du psychologue scolaire • Prendre l’avis de son enseignante Organiser ses journées et ses après-midis Lors des études: • Sériosité • Gentillesse • Travail supplémentaire • Précision de la durée de chaque devoir • Encouragement Lors du temps libre: • S’adresser aux jeux stimulants la mémoire et l’attention • L’inviter à lire des magazines, des histoires,…
