orthophonie - Ordre des orthophonistes et audiologistes du Québec

ORTHOPHONIE

L’ORTHOPHONISTE EST LE PROFESSIONNEL DES TROUBLES
DE LA COMMUNICATION QUI ÉVALUE ET TRAITE LES
PERSONNES AUX PRISES AVEC DES PROBLÈMES VARIÉS.
LANGAGE (PARLER, COMPRENDRE, LIRE ET ÉCRIRE)
Par exemple : dysphasie, dyslexie, aphasie survenue à la suite d’un accident
vasculaire cérébral ou d’un traumatisme crânio-cérébral, etc.
COMMUNICATION
intellectuelle, etc.
PAROLE
VOIX
Par exemple : problèmes liés à la présence de nodules sur les cordes vocales
CAPACITÉ D’AVALER
être présentes depuis plusieurs mois ou plusieurs années et sont souvent liées
au développement.
Les interventions de l’orthophoniste ont pour but de développer, restaurer
professionnelles et sociales. Il collabore étroitement avec la famille et les
de l’information et du soutien.
L’orthophonie est une profession à titre réservé et à activités réservées. Il faut
porter le titre et exercer les activités réservées. C’est donc l’inscription au
l’adresse www.ooaq.qc.ca.

MILIEUX D’EXERCICE
dans le domaine de la recherche et dans le secteur privé. Selon son milieu de
en promotion de saines habitudes de communication et en prévention,
comme ceux de clinicien, d’expert, de consultant, de promoteur de la santé,
de communicateur et de formateur.
Milieu scolaire
À la suite de l’évaluation, l’orthophoniste détermine un plan de traitement
et d’intervention. Il en assure la mise en œuvre dans le but d’améliorer ou
de rétablir la communication.
AUPRÈS DES ÉLÈVES IL :
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AUPRÈS DES PARENTS IL :
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›fait participer activement les parents dans le processus de rééducation
›soutient les parents dans l’acceptation des limites de leur enfant.

AUPRÈS DES ENSEIGNANTS ET AUTRES INTERVENANTS IL :
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›propose des habiletés et des attitudes favorables à une communication
›collabore à l’évaluation de la communication en classe.
LES BUTS À ATTEINDRE SONT DE :
›rendre l’élève le plus fonctionnel possible et de favoriser ses
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›prévenir l’isolement social.
Réseau de la santé et des services sociaux
et pratique privée
santé et de services sociaux, incluant les centres hospitaliers, de réadaptation
SON TRAVAIL CONSISTE À :
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›statuer sur la présence de troubles de la communication, préciser les
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›proposer des moyens compensatoires de communication.

LES BUTS À ATTEINDRE SONT DE :
›développer une communication fonctionnelle entre la personne
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Recherche et enseignement
à la transmission et à l’avancement des connaissances dans les domaines des
humaine et de ses troubles.
Les domaines de recherche sont très variés et peuvent, par exemple, concerner
Les études menées en sciences de la communication sont réalisées au moyen
des connaissances basées sur des données probantes, l’amélioration
matière de troubles de la communication.