Expérience 2 (Equipe C. Rossignol)

CENTRE DE LA TOUR DE GASSIES
Auto évaluation des
programmes ETP

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L’ET au centre de la Tour de Gassies
Centre de la Tour de Gassies
Centre de soins de suite et de réadaptation
400 patients (neurologie, traumato, rhumato, amputés, grands brûlés,
psychiatrie)
8 programmes d’ET dont 5 autorisés par l’ARS
Diabète, équilibre nutritionnel, Insight, école du dos, auto sondage,
escarres, amputés, brûlés

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L’ET au Centre de la Tour de Gassies
Fiche descriptive du programme
généralités : thème, coordonnateurs, objectifs, formation des animateurs, DE,
nature du programme (individuel, groupe)
contenu pédagogique : thème de l’atelier, objectif, durée, fonction des
animateurs, nombre participants, contenu pédagogique
(théorique + pratique), évaluation des acquis
Comité de Suivi de l’Éducation Thérapeutique : COSET
Missions : Coordonne les actions d’ET, alloue les moyens, organise les
formations, définit les objectifs des programmes, organise l’auto
évaluation, supervise les demandes d’autorisation, suit les indicateurs
Plan d’action annuel : objectifs annuels des différents programmes

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Domaine
concerné :
Education thérapeutique des blessés médullaires et patients atteints de
maladie dégénérative
Thème :
Auto sondage intermittent
Référents
Médical : Dr Goossens
Paramédical : Mme Babel cadre de santé service infirmier
Objectifs
Généraux :
Rendre autonome le blessé médullaire pour sa vidange vésicale et
prévenir les risques liés à une mauvaise vidange vésicale.
Formation
professionnelle
Formation du référent (thème, durée, organisme) :
Formation des animateurs (thème, durée, organisme) :
« processus d’éducation thérapeutique »CRAES-CRIPS 3 jours (5, 6 et 7
mai 2008) pour (Mesdames Le Gall et Bentejac)
Diagnostic
éducatif
Modalités de traçabilité et auteur du diagnostic éducatif :
Le médecin prescrit l’indication d’auto sondages intermittents.
Les infirmiers(es) informent le patient, recueillent son adhésion et tracent
les données sur une fiche spécifique « Excel » dans les mots de suite
intitulée « Education à l’auto S.I »
Fiche descriptive
du programme
auto sondage

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Atelier N°1
Thème : Auto sondage intermittent
Objectifs : Rendre autonome le blessé médullaire pour sa vidange
vésicale et prévenir les risques liés à une mauvaise vidange vésicale.
Durée : en moyenne 30 minutes par séance (minimum 2h30)
Animateur(s) : Les infirmiers(ères) du Pôle Neurologie
Nombre de participants : démarche individuelle
Contenu théorique :
- Rappel anatomie/physiologie appareil urinaire.
- Règles d’hygiène de vie.
- Démonstration du geste technique
Support : Livret
Vidéo
Présentation du matériel d’auto sondage intermittent
Contenu pratique :
Passage en auto sondage intermittent après avoir déterminé une date en
accord avec le patient et l’infirmier
- Les premiers auto sondages intermittents sont réalisés en
présence d’un(e) infirmier(e). Le patient est encouragé à réaliser
seul son soin. L’infirmier(e) est présent(e) pour le superviser, le
conseiller, l’évaluer.
- Après avoir essayé plusieurs types de sondes, le patient choisit le
matériel qui lui convient le mieux.
Grille d’évaluation :
- L’infirmier(e) complète la fiche excel « éducation à l’auto
sondage »
- Elle s’assure de la compréhension de la nécessité de ce soin par
le patient.
- Elle observe la réalisation de l’auto sondage conformément au
protocole établi.
- Elle valide la grille d’évaluation des compétences acquises par le
patient.
Ancienneté :
10 ans, 3 ans
sous la forme
HAS