soutenance - Hal-SHS

THÈSE DE DOCTORAT
GÉOGRAPHIE – AMÉNAGEMENT DE L’ESPACE
L’organisation territoriale de
la recherche publique en
Bretagne
Une approche systémique
Bertrand MORO
Dirigé par le professeur Guy BAUDELLE
Plan de la présentation
Introduction : origine et intérêt du sujet
A. Les objectifs et la méthodologie
B. L’état des lieux de la recherche bretonne
C. L’impact de l’action institutionnelle sur la
structuration de la recherche
Conclusion : vers un système régional de recherche ?
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A l’origine : le constat d’un paradoxe
Compétences des Régions en matière de
développement et d’aménagement du territoire
Effet d’entraînement reconnu de la recherche et de
l’innovation
Besoin d’évaluations pertinentes pour mettre en
place des stratégies
Or, contrairement à l’innovation, la question de la
recherche reste encore peu explorée, en particulier à
l’échelle régionale
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Introduction
D’où le projet d’une étude globale sur le territoire breton
 Un intérêt opérationnel
 ouvrir des pistes stratégiques pour renforcer la coordination
scientifique et institutionnelle de la recherche en Bretagne
 Un intérêt théorique
 éclairer l’organisation de la recherche à l’échelle d’une région
Cette recherche vise à combler une attente de la Région
Attente exprimée sous la forme d’une commande implicite
Un projet retenu par le Conseil régional qui a apporté son soutien
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Introduction
A. Les objectifs et la
méthodologie
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A. Les objectifs et la méthodologie
Objectifs
A.1 Réaliser un état des lieux homogène de la recherche
publique bretonne

Recenser l’ensemble des potentiels disponibles

Déterminer les spécialisations et complémentarités disciplinaires

Comparer la Bretagne avec les autres régions françaises
 Description analytique et comparative de
la recherche bretonne
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A. Les objectifs et la méthodologie
Objectifs
A.2 Analyser les logiques de localisation et de
rayonnement de la recherche

Appréhender le poids de la proximité

Étudier la polarisation et la dispersion

Éclairer la portée des réseaux de collaboration scientifique
 Approche multiscalaire des réseaux
scientifiques
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A. Les objectifs et la méthodologie
Objectifs
A.3 Cerner l’ensemble des stratégies et soutiens
institutionnels

Comprendre les jeux d’interaction

Positionner l’action de la Région dans le système de gouvernance

Interroger le sens de l’échelle régionale face aux enjeux de la recherche
 Recours à la modélisation systémique
pour cerner la complexité des jeux d’acteurs
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A. Les objectifs et la méthodologie
Méthodologie
État des lieux de la recherche bretonne
Appréhension de l’action institutionnelle
Analyse
comparative
des régions françaises
Étude
des réseaux
scientifiques
 Documentation officielle
Données
 Basede
donnéesgénérales
originale disponibles

Avis de responsables
reconnus
la
recherche
Sources
principales
: OSTde
et(1998
BESR
Construite à partir
des bilans
quadriennaux
– 2002)
de tous les laboratoires
 Une base
Complète
 Homogène
 Fiable

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A. Les objectifs et la méthodologie
B. L’état des lieux de
la recherche
bretonne
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B. L’état des lieux de la recherche bretonne
B.1 ANALYSE COMPARATIVE DES RÉGIONS FRANÇAISES
Indicateur :
Densité des
Les
Évolution
chercheurs
des
effectifs
(ETP)
chercheurs
(en
ETP)
en
de
2001
: effectifs
parchercheurs
rapport
aux(ETP)
régionaux
entre
1998et
etparts
2001 du
populations
total
national
régionales
en 2001
Rang de la Bretagne :
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B. L’état des lieux de la recherche bretonne
B.2 UNE RECHERCHE BRETONNE POLYVALENTE
Couverture de l’ensemble des champs disciplinaires
Représentation de la quasi totalité des organismes nationaux
Souvent par une forte implantation
Nombre important de grandes Écoles
Quatre universités complémentaires
Plusieurs domaines d’excellence
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B. L’état des lieux de la recherche bretonne
B.3 UNE RÉPARTITION GÉOGRAPHIQUE ÉQUILIBRÉE
 Les laboratoires bretons : répartition disciplinaire et localisation
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B. L’état des lieux de la recherche bretonne
B.4 DES RÉSEAUX SCIENTIFIQUES DÉVELOPPÉS À TOUTES LES ÉCHELLES


Le
relations
rayonnement
entre
de
laboratoires
larecherche
recherche
bretons
bretonne
à l’échelle
àl’échelle
l’échelle
régionale
européenne
Les
Les
relations
entre
laboratoires
bretons
àààl’échelle
locale

Le
Le
rayonnement
rayonnement
de
de
lala
recherche
bretonne
bretonne
l’échelle
mondiale
nationale
Un modèle gravitaire relatif
Un rayonnement prépondérant pour les domaines d’excellence
Des échanges de personnels importants pour les
mathématiques et l’informatique
Une grande dispersion des collaborations en Sciences
humaines et sociales
Une co-existence de logiques de site et de réseau en interne
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B. L’état des lieux de la recherche bretonne
B.5 MODÉLISATION DES DES RÉSEAUX SCIENTIFIQUES
 Un système complexe
 Un système territorial
 Un système multiscalaire
 Pas de système régional en termes de
collaborations scientifiques
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B. L’état des lieux de la recherche bretonne
C. L’impact de l’action
institutionnelle sur
la structuration de
la recherche
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C. L’impact de l’action institutionnelle sur la structuration de la recherche
C.1 UNE NOUVELLE GOUVERNANCE DE LA RECHERCHE
• L’État conserve une très large prérogative pour l’orientation et
le financement de la recherche
Mais doit répondre à une réaction sans précédent de la
communauté scientifique
Qui dénonce une « crise majeure » du système national
 Un contexte difficile dans lequel se renforce l’intervention
complémentaire de nouveaux acteurs institutionnels
(Europe et Régions)
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C. L’impact de l’action institutionnelle sur la structuration de la recherche
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C.
C.2 LA BOUCLE RÉTROACTIVE DU SOUTIEN INSTITUTIONNEL SUR L’ACTIVITÉ SCIENTIFIQUE
Fonctionnement réticulaire des
équipes de recherche pour
atteindre une masse critique
Budget (appels d’offres)
de soutien incitatif
(PCRDT, ANR, PRIR…)
Production de niveau international
(publications, brevets…)
Recrutements, développement
des activités des laboratoires
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Compétitivité, visibilité,
attractivité
C. L’impact de l’action institutionnelle sur la structuration de la recherche
C.3
LA PERTINENCE DE LA STRUCTURATION RÉGIONALE
Soutien à la structuration régionale
(ex : financement d’un PRIR associant
plusieurs laboratoires bretons)
Soutien européen pour le
développement des collaborations
scientifiques (PCRDT, …)
Constitution de réseaux
d’excellence
Association de plusieurs laboratoires
bretons pour répondre aux appels d’offres
de la Région
Nouveaux instruments de
coopérations scientifiques
(PRES, RTRA, …)
Mise en place de pôles de niveau
international
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C. L’impact de l’action institutionnelle sur la structuration de la recherche
Conclusion
Vers un système régional de recherche ?
fait,
 En
Pas de
véritable système régional
 Une
recherche
bretonne dynamique
et
en
termes
de
collaborations
scientifiques…
 Une gouvernance de la recherche encore
polyvalente
un
sous-système
régional
largement
dominée par l’État…
 …mais une réelle tendance
construction,
 en
Plusieurs
domainesrégionale…
d’excellence
à
la
structuration
 …mais avec une intervention croissante
de l’Union européenne et des Régions

Une
organisation
territoriale
particulière
dans
intégré
…notamment
sous
l’impulsion
de l’action
institutionnelle
un
ensemble
plus vaste
d’interactions
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Conclusion