TP n°7 : la structure de la molécule d`ADN

Thème n°1 : la Terre, planète de la vie
I°) Particularités terrestres propices à la vie
II°) Nature du vivant
A°) Unité chimique du vivant
B°) Unité et diversité cellulaire du Vivant
1°) Diversité et parenté cellulaire
2°) unité fonctionnelle du Vivant
C°) Universalité et diversité de la molécule d'ADN
1°) universalité de la molécule d'ADN
2°) diversité de la molécule d'ADN
L’ADN est une succession de nucléotides…
Comment l’information génétique est-elle codée ?
TP n°8 :
la diversité de
la molécule d’ADN
TP n°8 : Objectifs
● expliquer la diversité des messages portés par la molécule
d’ADN. (Ra-C)
● utiliser un logiciel de traitement de données : Anagene (I-Re)
● rédiger un compte-rendu (Re)
Supports
● logiciel Anagene, vous ouvrez les fichiers du système ABO
allèle A : Banque de séquence / le système ABO / « acod.adn »
allèle B : Banque de séquence / le système ABO / « bcod.adn »
allèle O : Banque de séquence / le système ABO / « ocod.adn »
● logiciel Anagene, vous ouvrez un autre fichier d’un autre gène au choix
allèle ? : Banque de séquence / l’alpha anti-trypsine / « ? »
● FT logiciel Anagene : n’utilisez que les fonctions surlignées
● Document 1 : le rôle des allèles ABO
● Document 2a, 2b, 2c : cartes de fréquence des allèles A, B, O
Document 1 : le rôle des allèles ABO : la production de
molécules à la surface des globules rouges
Les anticorps sont des molécules du système immunitaire qui « attaquent » des antigènes
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Critères de réussite
Document 2 a : allèle A
Document 2 : Fréquence de répartition des
trois allèles dans le monde
Document 2 b : allèle B
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Critères de réussite
Document 2 c : allèle O
TP n°8 : Critères de réussite
- Vous expliquez rapidement le rôle des trois allèles des groupes sanguins (5 min)
- L’utilisation du logiciel Anagène est maîtrisée
- Vous donnez le nombre de nucléotides de chaque allèle/gène
- Avec une « comparaison simple », vous avez pour chaque allèle : (15min)
- donné et localisé les différences entre les allèles des groupes sanguins A et B
- donné les différences entre A et l’allèle de l’α anti-trypsine
- Avec une « comparaison avec alignement », vous avez (10min) :
- donné et localisé les différences entre les allèles A et O des groupes sanguins
-Vous expliquez la différence entre deux gènes (5 min)
- Vous expliquez la différence entre deux allèles (5 min)
-Vous expliquez comment est codée l’information génétique (5 min)
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Critères de réussite
barème
l’utilisation du logiciel Anagène est maîtrisée
/1
l’utilisation du vocabulaire scientifique est maîtrisée
/1
avec une « comparaison simple », vous avez pour chaque allèle :
- donné le nombre de nucléotides
/0.5
- donné et localisé les différences entre les allèles des groupes sanguins
/2
/0.5
- donné les différences avec l’allèle de l’α anti-trypsine
avec une « comparaison avec alignement », vous avez pour chaque allèle :
- donné et localisé les différences entre les allèles des groupes sanguins
/1
vous expliquez le rôle des trois allèles des groupes sanguins (doc. 1)
/2
Vous expliquez la différence entre deux allèles
/1
vous expliquez la différence entre deux gènes
/1
vous expliquez comment est codée l’information génétique
/2
Vous précisez une autre différence entre allèle avec les cartes (doc. 2)
/1
Vous avez réalisé un tableau de tous les génotypes et phénotypes possibles
/2
TOTAL
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/15