La production écrite :
Points fondamentaux
Classe 15
Ia annualità
II a annualità
La production écrite :
Points fondamentaux
Ces conseils s’adressent aussi bien à la I a annualità qu’à la II a
annualità.
En effet, il s’agit d’un relevé des erreurs récurrentes commises par
les étudiants italophones et que l’on retrouve dans toutes les
productions écrites : ce sont des italianismes (c’est-dire des
structures syntaxiques, grammaticales et lexicales calquées sur les
structures italiennes) qui pénalisent fortement vos productions et
que vous devez dorénavant éviter.
Vous trouverez donc une liste de pièges à éviter, que vous devrez
assimiler en vue de l’épreuve écrite.
Problèmes grammaticaux et syntaxiques
La confusion entre QUI et QUE :
Alors que dans la langue italienne vous avez un seul pronom qui a
deux fonctions grammaticales différentes, en français les deux
fonctions sont distinctes :
QUI = fonction sujet, le pronom relatif qui reste toujours entier
QUE = fonction COD Complément d’Objet Direct, le pronom
relatif que doit être élidé devant une voyelle :
Que il =qu’il
Ce qui entraine souvent une confusion entre qui et qu’il
Piège à éviter : que c’est (forme incorrecte) =qui est (forme
correcte)
Problèmes grammaticaux et syntaxiques
L’ordre canonique de la phrase française : SVO
En français, contrairement à l’italien, le sujet doit être en première
position dans la phrase :
c’est la structure SVO =Sujet + Verbe + Objet
Exemple de piège à éviter :
Forme incorrecte : en France sont très importants les monuments
Forme correcte :en France les monuments sont très importants
IMPORTANT : en français la présence du pronom sujet est
obligatoire : vado a studiare = JE vais étudier
Problèmes grammaticaux et syntaxiques
Accord du participe passé avec avoir :
On ne fait pas l’accord du participe passé avec avoir SAUF si le
COD est placé avant le verbe
Exemple : j’ai mangé la pomme
La pomme que j’ai mangéE
Je l’ai mangéE
Piège à éviter :
Forme incorrecte : les langues que j’ai étudié
Forme correcte : les langues que j’ai étudiées
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