PLAN DE TRAVAIL CE2 Période 4

PLAN DE TRAVAIL CM2
Période 1
Maths : Grandeurs-Mesures / Nombres et calculs
Français : Grammaire
MATHS FRANçAIS
Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au
milliard : Valeur positionnelle des chiffres.
Distinguer selon leur nature les mots des classes déjà connues :
nom, adjectif, verbe…
Addition. (somme) Comprendre la notion d’antériorité relative d’un fait passé par
rapport à un autre, d’un fait futur par rapport à un autre.
Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au
milliard : Comparaison, rangement
Connaître la distinction entre article défini et article indéfini et
en comprendre le sens ; reconnaître la forme élidée et les formes
contractées de l’article défini.
Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au
milliard : Repérage sur une ligne graduée
Comprendre la distinction entre compléments essentiels
(complément d’objet), et compléments circonstanciels
(manipulations).
Soustraction. (différence) Conjuguer des verbes aux temps déjà étudiés : présent
Nombres au-delà d’un milliard : Valeur positionnelle des chiffres.
/ Lecture, écriture.
Fractions (en demis, quarts, tiers …) : Pour exprimer des
longueurs d’aires
Fractions égales, comparaison avec 1
Multiplication. (produit)
Fractions (en demis, quarts, tiers …) :Ligne graduée,
Partie entière, décomposition
Horaires et durées : Lecture en heures, minutes, secondes, Calcul
Longueurs : Multiples et sous multiples du mètre,
Changement d’unités
Aires : Comparaisons / Mesures
Contenances: Unités usuelles : ml, cl, l, dal

Nombres et calculs:
Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au milliard : Valeur positionnelle des
chiffres
A

Nombres et calculs:
Addition. (somme) / Soustraction. (différence)
B

Nombres et calculs:
Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au milliard : Comparaison, rangement
C

Nombres et calculs:
Connaître, savoir écrire et nommer les nombres entiers jusqu’au milliard : Repérage sur une ligne
graduée
D