cours 5
publicité
introduction à la sociologie cours 5 BUT explorer deux paradigmes particuliers du paradigme déterministe : le fonctionnalisme et le structuralisme programme • le fonctionnalisme : Merton • le structuralisme : Levi-Strauss et Bourdieu le fonctionnalisme : trois courants majeurs • le fonctionnalisme radical : Malinowski et Radcliffe-Brown • le fonctionnalisme modéré : Merton • le structuro-fonctionnalisme : Parsons le fonctionnalisme modéré « Paradigme selon lequel les sociétés forment des ensembles relativement stables et cohérents dont la stabilité et la reproduction sont assurés par les fonctions de leurs composantes » Van Campenhoudt L. (1995). Introduction à l’analyse des phénomènes sociaux. fonction et dysfonction • fonction : conséquence objective de l’action d’un élément d’un système social pour garantir la stabilité et la reproduction de ce système • dysfonction : contribution d’un élément d’un système social à la déstabilisation de ce système Merton : fonction latente et fonction manifeste • fonction manifeste : lorsqu’elle est perçue et voulue par ceux qui la mettent en œuvre • fonction latente : lorsqu’elle est ni perçue, ni voulue Merton R. K. (1953). Éléments de théorie et de méthode sociologique. Merton : groupe d’appartenance et groupe de référence statut : place occupée par l’individu à un moment donné dans la structure sociale Merton : groupe d’appartenance et groupe de référence • groupe d’appartenance : statut auquel l’individu appartient à un moment donné • groupe de référence : statut auquel l’individu vise à appartenir critiques au fonctionnalisme 1. caractère tautologique de ses explications : un élément du système social existe parce qu’il a une raison d’exister 2. vision irénique de la société, conçue comme un ensemble relativement harmonieux où chaque élément occupe une place nécessaire 3. l’activité intentionnelle des individus à travers laquelle ils peuvent agir sur les structures n’a pratiquement aucun poids le structuralisme • tout possède une structure • la structure est un ensemble formé de phénomènes solidaires tels que chacun dépend des autres et ne peut être ce qu’il est que dans sa relation avec eux le structuralisme • la société est divisée en deux classes sociales antagonistes entretenant des rapports de dominants à dominés le structuralisme : Levi-Strauss anthropologie structurale : elle vise à mettre en exergue la dimension inconsciente des phénomènes culturels, car la culture s’organise autour de structures qui échappent à la conscience des individus qui les mettent en œuvre Levi-Strauss C. (1958). Anthropologie structurale. le structuralisme : Bourdieu habitus = « systèmes de dispositions durables et transposables, structures structurées prédisposées à fonctionner comme structures structurantes, c’est-à-dire en tant que principes générateurs et organisateurs de pratiques et de représentations » Bourdieu P. (1980). Le sens pratique. le structuralisme : Bourdieu structures structurées : dimension objective structures structurantes : dimension subjective le structuralisme : Bourdieu habitus = ensemble de dispositions à agir, à penser, à percevoir et à sentir d’une façon déterminée. Les individus intériorisent ces dispositions tellement bien qu’elles font partie intégrante d’eux-mêmes : « L’habitus (…) c’est ce que l’on a acquis, mais qui s’est incarné de façon durable dans le corps sous forme de dispositions permanentes » Bourdieu P. (1980). Questions de sociologie. le structuralisme : Bourdieu • parmi les instances de socialisation qui inculquent des manières d’agir, de penser, de percevoir et de sentir : l’école ; • système scolaire : lieu privilégié d’égalisation des chances le structuralisme : Bourdieu • le système scolaire impose la culture des classes dominantes et plie les classes dominées à reconnaître celle-ci comme étant la seule culture légitime • à travers le système scolaire, les classes dominantes exercent une violence symbolique sur les classes dominées le structuralisme : Bourdieu deux différences fondamentales par rapport à Marx : 1) espace social multidimensionnel 2) intérêt porté sur les classes moyennes critiques au structuralisme • • vision réduite de la société, conçue comme la résultante de rapports de pouvoir entre classes sociales antagonistes l’activité intentionnelle des individus à travers laquelle ils peuvent agir sur les structures a peu de poids
