Sport et sociétés classification et socio économie

Sport et sociétés classification et socio économie
du sport SOC52 :
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Sport et sociétés classification et socio économie du
sport SOC52 : (QCM+Ecrit) :
Sociologie générale
Sociologie du sport
Approche
individualiste
BOUDON
Individualisme
méthodologique
CROZIER
Analyse stratégique
PARLEBAS
Classification des
jeux sportifs
Approche Holiste
BOURDIEU
Structuralisme
Génétique
TOURAINE
BALANDIER
Sociologie de l’action
POCIELLO
Espace des sports
Les auteurs individualistes étudient la société à partir de ses acteurs. (Micro
sociologique)
Les auteurs holistes étudient la société à partir des grandes entités (société dans tout
son ensemble). (Macro sociologique)
Approches Holistes :
Bourdieu : structuralisme génétique
Problématique : Comment se reproduisent (= héritage culture) les structures (=
différentes classes sociales) ?
Réponse :
3 concepts : - Système de positions (= hiérarchie sociale)
- Habitus (= habitudes)
- Reproduction sociale (= modèle établit à l’identique d’une société à
l’autre)
Conclusion : L’individu est prédéterminé par la société.

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Espace des positions sociales :
Ce schéma est basé sur deux axes :
 Le volume global du capital = ensemble des ressources que possède un
individu au plan économique, culturel et social.
 La répartition di-symétrique du capital entre la dominante économique (à
droite) et la dominante culturel (à gauche).
Le protagoniste qui a créé et inventé ce schéma est Bourdieu en 1979, ce schéma est le
résultat d’une enquête scientifique. Il interroge les français sur leurs origines sociales,
ensuite il interroge les français sur leurs activités sociales. L’espace des positions
sociales résulte des origines et des activités sociales des individus.
Dans le questionnement des activités sociales, « Quelle représentation les français
associent à leur profession » = « A quel secteur d’activité ils attachent le plus
d’importance ».
Dans les classes inférieures ou populaires (ouvriers, agriculteur …).
Dans les classes moyennes (cadres moyens, instituteurs, commerçant…)
Volume gobal du capital
Classes inférieures
Classes moyennes
Classes supérieures
Structure
du capital :
Economique
Culturel

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Dans les classes supérieures (cadres, médecins, chefs d’entreprise, professeurs
d’université…).
Le principe de ce schéma est que plus on monte dans l’échelle sociale plus on accumule de
connaissance, plus on est sollicité par différents réseaux sociaux.
Axe horizontal : culturel à gauche et économique à droite.
Donc à droite on retrouve surtout les commerçants, et à gauche on retrouve plutôt
l’instituteur.
(Voir tom ou benoit)
L’habitude (habitus) dépend des apprentissages sociaux, ces apprentissages résultent
des apprentissages au sein de la famille, des apprentissages scolaires et universitaires,
des apprentissages sociaux (ensemble de la vie en société).
Il y a une prédétermination sociale qui dépend de l’environnement où l’on vit.
Reproduction sociale = reproduction d’un modèle de découpage de la société qui est
rigide. (Modèle découpé en plusieurs classes). Ce modèle enferme les individus, il est
prédétermine dans des classes et des milieux sociaux. (= logique de Bourdieu).
Bourdieu est un sociologue de l’éducation, il illustre le système de l’éducation à partir du
système scolaire. Les gens qui réussissent dans la vie et dans leurs études ont des
parents qui on un niveau culturel élevé. Il possède la culture légitime car ils sont nés
dans un milieu culturel supérieur.
Touraine et Balandier : Sociologie de l’action :
Problématique : Comment se produisent, évoluent les sociétés ?
Réponse : Sur la base des mouvements sociaux.

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Explication :
Balandier : Exemple de sociétés africaines.
Touraine : Exemple des sociétés capitalistes industrielles
Conclusion : Les sociétés se produisent (Chez Bourdieu on parlait de reproduction) à
partir d’actions collectives.
Ici on ne parle pas de structure mais on parle de société (holiste à vision plus large).
Les sociétés africaines, primitives et en voie de développement évolue sur deux
dynamiques, la dynamiques du dedans et celle du dehors.
La dynamique de dehors et le fait que les anciennes colonies (Colomb …) quittent ces
pays.
La dynamique du dedans et le fait qu’après le départ des colonisateurs, les sociétés
restantes peuvent s’émanciper culturellement, économiquement et idéologiquement.
Avec Touraine les sociétés se développent, l’évolution économique des pays européens
repose sur quatre concepts (vecteurs de dynamique):
 une dynamique au niveau des orientations (valeurs, morale, idéologie …).
 des ressources, ce sont des produits économiques (ensemble des biens et des
services du pays).
 le mouvement, ce sont les échanges entre secteurs d’activités et secteurs
économiques et de réseaux interindividuels.
 un ordre, il faut donc un minimum de structuration de la société (en France : la
démocratie.
Conclusion :