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225.000 espèces vivantes disparaîtront d'ici 2015. Thierry Hance, La Libre Belgique, 9/3/96. Corrigé du test de lecture L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A1. La perte dans les forêts tropicales atteindra 2 à 8 % en 2015. Faux La modalité est atténuée Lignes 114-119 Interpréter la forme du verbe (modalité) L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A2. L'auteur dit que certaines plantes supérieures possèdent plus de 400.000 bactéries. Faux 400.000 gènes. Reconnaître le référent Lignes 52-56 L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A3. Selon Thierry Hance, les réserves de poissons qui peuvent être pêchés diminuent de façon alarmante. Vrai Décoder l’ information condensée Lignes 122-130 L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A4. Thierry Hance évalue la perte dans les forêts tropicales entre 1 et 5 % par décade. Faux Cette affirmation est présentée comme une opinion d’autrui. Reconnaître l ’énonciateur Lignes 114-119 L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A5. L'ensemble des espèces est un patrimoine. Vrai Relier des informations Lignes 32-41 L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A6. BioSciences est une revue américaine. Vrai Exploiter le paratexte (notes) A7. Le groupe par contre peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) •pourtant •de plus •par conséquent Lignes 62-70 Identifier une relation sémantique explicite A7. Le groupe par contre peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) •pourtant •de plus •par conséquent Lignes 62-70 Identifier une relation sémantique explicite A8. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? •même si •bien que •d'ailleurs Identifier une relation sémantique implicite Lignes 71-81 A8. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? •même si •bien que •d'ailleurs Identifier une relation sémantique implicite Lignes 71-81 A9. L'information donnée par le titre et le paratexte déforme ce qui est présenté dans le texte. Vrai Lignes 119-122 Exploiter le paratexte (mise en page, titrage) Relier des informations A10. variabilité est ici plus proche de : •impossibilité de varier •possibilité de changer •possibilité de ne pas changer Inférer le sens par le cotexte Lignes 19-24 A10. variabilité est ici plus proche de : •impossibilité de varier •possibilité de changer •possibilité de ne pas changer Inférer le sens par le cotexte Lignes 19-24 Questionnaire B L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B1. Selon Thierry Hance, les espèces à découvrir sont dix à cent fois plus nombreuses que les espèces connues. Vrai Dégager l'essentiel, (interpréter les chiffres) Lignes 169-174 L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B2. Les conséquences à long terme de notre course folle à notre survie dépasseront les pires crises économiques. Faux Modalité atténuée Interpréter la forme du verbe (modalité) Lignes 104-108 L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B3. La crise qui s'observe au niveau de la planète entière, dit Thierry Hance, est la crise du poisson. Faux La crise du poisson n’est qu’un aspect de la crise planétaire. Lignes 101-130 Reconnaître le référent L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B4. L'auteur dit que les réseaux vivants agissent entre eux en permanence. Vrai Décoder l’ information condensée Lignes 135-141 L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B5. Thierry Hance évalue entre 10 et 100 millions le nombre d'espèces non découvertes et non décrites. Faux Cette affirmation est présentée comme une opinion d’autrui. Lignes 32-41 Reconnaître l ’énonciateur L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B6. Le broutage des champignons par des protozoaires est un échange. Vrai Reconnaître le référent Relier des informations Lignes 81-99 L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B7. Il y a à l'UCL une unité de biogéographie. Vrai Exploiter le paratexte (titrage) B8. Le groupe À titre d'exemple peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) •aussi •ainsi •pour ainsi dire Lignes 44-56 Identifier une relation sémantique explicite B8. Le groupe À titre d'exemple peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) •aussi •ainsi •pour ainsi dire Lignes 44-56 Identifier une relation sémantique explicite B9. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? • par contre • en ceci que • d'ailleurs Lignes 142-146 Identifier une relation sémantique implicite B9. Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? • par contre • en ceci que • d'ailleurs Lignes 142-146 Identifier une relation sémantique implicite B10. incommensurable est ici plus proche de: •impossible à mesurer •indiscutable •qui n'a pas de commencement Lignes 178-186 Inférer le sens par le cotexte B10. incommensurable est ici plus proche de: •impossible à mesurer •indiscutable •qui n'a pas de commencement Lignes 178-186 Inférer le sens par le cotexte
