poésie - Blogs de l`académie d`Amiens

5ème Séquence :
Le texte poétique.
Séance 1 : Histoire de la poésie .
1. Histoire de la poésie.
Livre page 204/205
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L’origine du mot «vers» est versus, mot latin qui
signifie «sillon ».
On appelle «versification» les règles de l'écriture
poétique. En voici quelques-unes: - vers de longueur
égale; - vers terminés par des rimes; - texte organisé
en strophes.
Les poètes du XIXème siècle rejettent les règles de
versification parce qu'elles brident leur imagination.
Le poète, aujourd'hui, exprime sous une forme
originale ses sentiments et ses émotions. Il n'est plus
au service d'un prince ou d'un puissant comme au
Moyen Âge. Il est libre dans ses intentions et dans
sa manière de créer ses textes.
2. Le vers
Texte page 189 exercice 1 : Mon rêve familier.Verlaine.
Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant
D’une femme inconnue, et que j’aime et qui m’aime
Et qui n’est, chaque fois, ni tout à fait la même
Ni tout à fait une autre, et m’aime et me comprend.
Je/fais/sou/vent/ce/rê /ve é/tran/ ge et/pé/né/trant
1 . 2 . 3 . 4 . 5 . 6 . 7 . 8 . 9 .10 .11 .12
D’u/ne/fem/me in/con /nue, /et/que/j’ai/me et/qui/m’aime
Et/ qui/n’est,/cha/que/fois,/ni/tout /à/fait /la/ même
Ni/tout/à/fait/u/ne au /tre, et/m’ai /me et/me/com/prend.
E muet:


Le vers débute par une majuscule.
L'unité de mesure d'un vers est la syllabe.
Types de vers : alexandrin : 12 syllabes ;
décasyllabe :10 ;octosyllabe :8 ;exasyllabe :6
 Types de strophes : distique (2 vers) ; tercet (3) ;
quatrain (4) ; quintil (5) ; sizain (6)
 L'e muet placé devant une voyelle ou en fin de vers ne
se prononce jamais.




Diérèse : lorsque deux voyelles sonores se suivent et
comptent pour deux syllabes (é/lé/va/ti/on).
Synérèse : lorsqu'elles comptent pour une seule syllabe
(é/lé/va/tion).
Exercices 4 et 5 page 189/190
3. Les sonorités
a) Les rimes
La rime est un son qui revient comme un écho à la fin
de deux ou plusieurs vers. Elle est dite féminine
lorsqu'elle est terminée par un e muet, masculine
dans les autres cas.
 Les rimes peuvent être pauvres (un seul son
commun), suffisantes (deux sons) ou riches (trois
sons ou plus).
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
Dans un poème, les rimes peuvent être suivies ou
plates (aa, bb, cc), croisées (abab) ou embrassées
(abba). Alternances qui participent à la mise en
musique du poème.

Autres effets sonores
pages 192.193

Certains procédés évoquent un bruit, un fait,
créent un climat sonore. Ils répètent un même
son.
l'allitération (même son-consonne)
 l'assonance (même son-voyelle)


Parfois, un même mot peut être répété
afin de provoquer une insistance : il s'agit
d'une anaphore.
4. Les images poétiques.
Les images poétiques permettent le
rapprochement de deux réalités. Le
comparé est décrit, le comparant sert
à décrire.
a. La comparaison
La comparaison met en relation deux
éléments liés par un mot outil ou outil de
comparaison (comme, pareil,
semblable).
Je la (chevelure) veux agiter dans l'air
comme un mouchoir !
Comparé : « la chevelure »
Comparant : « un mouchoir »
Outil de comparaison : « comme »
Qualité commune : légèreté, mouvement.
Effet produit : cela suggère un départ.
b. La métaphore
La métaphore associe deux mots ou groupes
de mots entre lesquels le lecteur établit un
rapprochement grâce à son interprétation. Le
rapprochement est suggéré. Elle se distingue
de la comparaison par l'absence de l'outil de
comparaison.
Un grand troupeau d’étoiles vagabondes
Comparant : « grand troupeau »
Comparé : « étoiles »
Qualité commune : nombre
Effet produit : immensité
c. La personnification
La personnification est une sorte de métaphore
qui permet l'assimilation entre un objet, un animal
et un être humain.
Les vaisseaux ouvrent (...) leurs vastes bras pour
embrasser la gloire.
Comparant : « leurs vastes bras »
Comparé sous-entendu : « vergues des mâts. »
Qualité commune : disposition
Effet produit : ouverture vers l'infini
Page 197 exercices 1, 2 et 4