La Parabole - E
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Journée de formation « Films et éducation » mercredi 25 avril 2012 Christian Georges Dorothée Lanz Marie-Françoise Pitteloud « Le fleuve Niger se meurt » d’Adam Aborak Kandine « Mistery » Pourquoi les fréquents voyages en avion de ma voisine font-ils que les hippopotames au Niger vont manger les légumes des paysans ? « La Parabole » (« Head Wind ») de Mohammad Rasoulof Un film, des thèmes… Plusieurs entrées thématiques possibles, liées entre elles. Plusieurs disciplines concernées: géographie, histoire, éducation à la citoyenneté, MITIC, histoire des religions,… Approche interdisciplinaire Possibilités de faire le lien avec la réalité des élèves « La Parabole » de Mohammad Rasoulof Suggestions didactiques AVANT de voir le film: Mettre en commun ce que l’on « sait » déjà sur… … l’Iran, le Moyen-Orient, les pays musulmans,… … l’islam, ses valeurs morales … la liberté d’expression et la liberté de la presse … les différentes relations possibles entre l’Etat et la religion … et en CH? Condition de la femme Droits de l’Homme Liberté de la presse La censure Printemps arabe Démocratie … et mon rapport à la TV? Diversité au sein de la société Iran … et mes loisirs? … et en CH? Relations entre l’Etat et la religion Rôle des nouveaux médias dans les révolutions TV et médias Loisir Contexte, économique et politique Islam Valeurs morales Mondialisation Pratique modérée VS fondamentaliste … et dans les autres religions? « La Parabole » de Mohammad Rasoulof Dans quelle mesure la TV est-elle libre chez nous? Quelles définitions? La censure existeelle en Suisse? Ces libertés font-elle partie des droits fondamentaux? Liberté d’expression Liberté de la presse Vécu du réalisateur de ce documentaire: pourquoi prendre de tels risques? Ou s’arrête ma propre liberté d’expression? Quel a été le rôle des nouveaux médias dans le printemps arabe? Pourquoi censurer un film? Pourquoi mettre un âge limite? « La Parabole » de Mohammad Rasoulof Qu’ai-je appris dans ma vie grâce au satellite? Quelle influence la télévision a-t-elle sur la société suisse? Habitudes télévisuelles d’ici et d’ailleurs Est-ce que la télévision ouvre sur le monde? Télévision par satellite Qu’est-ce qu’un film comme celui-là peut apporter? Quelles sont les dimensions économiques et environnementales du « marché noir » des satellites? Quelles valeurs sont véhiculées par les chaînes occidentales? Que représente la télévision pour les différents personnages du film? « La Parabole» de Mohammad Rasoulof Le contexte a-t-il évolué depuis la sortie du film? Histoire du pays Contexte politique, relations avec l’Occident Géographie du pays et ressources naturelles Différences au sein de la société iranienne Iran L’Iran et l’islam Offres de loisirs Condition de la femme « La Parabole » de Mohammad Rasoulof Compétences développées par ce type d’outil: - La pensée systémique - La réflexion critique - La pensée prospective - La communication et l’argumentation - L’identification des possibilités d’actions Approche de l’éducation à la citoyenneté mondiale
