Comment enseigner plus efficacement
Grammaire et orthographe à l’école :
Où en sommes-nous ?
La Rochelle, 16 janvier 2013
Grammaire et orthographe à l’école :
•Où en sommes-nous ?
•Langue, norme, grammaire, orthographe : des rapports pas
si simples…
•Comment enseigner plus efficacement ?
•Comment mettre les élèves face à des situations-problèmes à
leur portée ?
•Quelle différence y a-t-il entre mécanisme et automatisme ?
•Comment se construit une compétence orthographique ?
•Comment enseigner tout le programme ?
•Comment favoriser la mémorisation et le transfert ?
Bonsoir,
Comme je l’ai déjà dit je suis T2 et un peu perdue en
grammaire…
Après avoir fait une leçon, vous donnez tout de suite
un exercice sur le cahier du jour ?
Ce que j'ai fait ce matin, c'est expliquer la leçon, la
faire copier, et j'ai ensuite donné deux exos à faire
sur un cahier d'entrainement.
Demain je compte faire le même type d'exos sur le
cahier de classe. Pensez-vous que ma manière de
faire soit bien ou pas?
Maëlle
Où en sommes-nous ?
Bonsoir,
Comme je l’ai déjà dit je suis T2 et un peu perdue en
grammaire…
Après avoir fait une leçon, vous donnez tout de suite
un exercice sur le cahier du jour ?
Ce que j'ai fait ce matin, c'est expliquer la leçon, la
faire copier, et j'ai ensuite donné deux exos à faire
sur un cahier d'entrainement.
Demain je compte faire le même type d'exos sur le
cahier de classe. Pensez-vous que ma manière de
faire soit bien ou pas?
Maëlle
Où en sommes-nous ?
Langue, norme, grammaire, orthographe :
des rapports pas si simples…
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