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Bernard Werber l’homme-fourmi L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A1) Bernard Werber commence à rédiger « Les Fourmis » dès qu’il a passé son bac. Vrai lignes 77-83 Reconnaître le référent L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A2) Bernard Werber dit que les gens en ont assez des écrivains qui ont tendance à ne parler que d’eux-mêmes. Faux C’est une hypothèse qu’il émet. Ligne 42 Interpréter la forme du verbe (modalité) L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A3) Chaque roman de Bernard Werber a été vendu à environ 600.000 exemplaires. Faux lignes 16-19 Ce nombre ne concerne que le tome 1 Interpréter les nombres L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A4) La trilogie de Bernard Werber est disponible en livre de poche. Faux Note de fin de texte Une trilogie est un ensemble de trois œuvres or seul le tome 1 est concerné Exploiter le paratexte L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A5) Werber est aussi célèbre que Victor Hugo. Faux Cela ne vaut que pour la Corée ligne 25 Reconnaître le référent L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A6) Les insectes sont présents sur terre depuis plus de 100 millions d’années. Faux Ces insectes = les fourmis Ligne 173 Reconnaître le référent L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? A7) La trilogie de B. Werber raconte des histoires de fourmis et d’hommes, interrompues par des passages de l’Encyclopédie du savoir relatif et absolu. lignes 121-126 Vrai lignes 148-156 Relier des informations A8) Le mot souligné peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) — de plus — en résumé — du moins Ligne 199 Identifier une relation sémantique explicite A8) Le mot souligné peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) Ligne 199 — de plus — en résumé — du moins Identifier une relation sémantique explicite A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? — toutefois — mieux encore — par conséquent Ligne 33 Identifier une relation sémantique implicite A9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? — toutefois — mieux encore — par conséquent Ligne 33 Identifier une relation sémantique implicite A10) prolixe est plus proche de: — compliqué — bavard — professeur — silencieux ligne 39 Définir le sens par le cotexte A10) prolixe est ici plus proche de: — compliqué — bavard — professeur — silencieux ligne 39 Définir le sens par le cotexte Questionnaire B L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B1) Elisabeth Nicolini dit que Bernard Werber aime les fourmis, qu’il n’aime d’ailleurs que cela. Faux Il n’aime que raconter des histoires lignes 48-57 Reconnaître le référent L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B2) Elisabeth Nicolini dit que Bernard Werber est une sorte de savant écolo, un peu délirant. Faux Cette affirmation est récusée par l’auteur lignes 180-183 Interpréter la forme du verbe (modalité) L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B3) Le premier tome de la trilogie de Bernard Werber est disponible en livre de poche. Vrai Note de fin de texte Exploiter le paratexte L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B4) Les trois volets de la trilogie des Fourmis se sont déjà vendus en Europe à quelque 600.000 exemplaires. Faux C’est le tirage du tome 1 lignes 16-19 Interpréter les nombres L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B5) Bernard Werber se demande si les Coréens ont raison de considérer ses livres comme des ouvrages poétiques et philosophiques. Faux Il l’affirme lignes 161-168 Interpréter la forme du verbe ( modalité ) L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B6) Victor Hugo est célèbre en Corée du Sud. Vrai lignes 22-26 Inférer des informations L ’ information suivante figure-t-elle dans le texte ? B7) Elisabeth Nicolini pense que les fourmis sont plus intelligentes que les humains. Faux C’est Werber qui l’affirme lignes 183-187 Reconnaître l ’énonciateur B8) Le mot souligné peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) — en admettant que — c’est que — même si Ligne 189 Identifier une relation sémantique explicite B8) Le mot souligné peut être remplacé par : (avec si nécessaire un changement de mode mais en modifiant le moins possible la relation sémantique) — en admettant que — c’est que — même si Ligne 189 Identifier une relation sémantique explicite B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? — en effet — au contraire — autrement dit Ligne 60 Identifier une relation sémantique implicite B9) Quel mot-outil peut-on insérer devant cette phrase pour faire apparaître sa relation sémantique implicite avec celle qui précède? — en effet — au contraire — autrement dit Ligne 60 Identifier une relation sémantique implicite B10) entomologie est ici plus proche de lignes 84-87 — science qui étudie les insectes — passion pour les insectes — science qui étudie les rapports entre les hommes et les insectes lignes 188 Définir le sens par le cotexte B10) entomologie est ici plus proche de lignes 84-87 — science qui étudie les insectes — passion pour les insectes — science qui étudie les rapports entre les hommes et les insectes lignes 188 Définir le sens par le cotexte
