Formations en langue anglaise Formations Intensives en Gestion de

Institut National de la Productivité et du Développement Industriel
ans
au service
des
entreprises
Formation en gestion
Études et Conseil
Formation en langues
Plus de
Fax : 024.81.37.53
Tel : 024.81.77.50
La création de l’INPED
Son organisation
Les produits développés
Les moyens
Les clients
Les stratégies de développement
Présentation de l’INPED
Phase
1967 -1981
Phase
1981 -1998
Phase
1998 à ce
jour
La création
Depuis sa création en août 1967, l’INPED a vécu trois grandes phases :
Restructuration
Changement de
statut
Développement
Activité limitée à la formation et au
perfectionnement en gestion
Réalisation de l’infrastructure de
base
Expansion et diversification des
activités et des moyens
d’intervention
Développement des programmes
Relance des études et conseil
Projets de partenariat
1
2
3
Nouveau statut
Depuis 1998 l’INPED est passé du statut d’EPA (Établissement Public à
Caractère Administratif) au statut d’EPIC ( Établissement Public à Caractère
Industriel et Économique )
Par ce nouveau statut, l’INPED se voit confier des missions fondamentales:
Entreprendre toute action de formation continue, de
perfectionnement et de recyclage dans les domaines de la
gestion des langues, des affaires et de la documentation
Contribuer aux actions de mise à niveau de l’ économie nationale
Assurer la formation en management des cadres et
gestionnaires des organismes publics et privés
Servir de service d’appui et d’études au Ministère de Tutelle
L’Organisation
Direction des
Ressources
Didactiques et
de l’Information
(
DRDI
)
Direction des
Enseignements et
du Perfectionnement
(DEP)
Direction des
Études, du
Conseil et de
l’Assistance aux
Entreprises (
DECA
)
Direction de
l’Administration
et des Finances
(
DAF
)
Direction Générale
Dans son organisation, l’INPED est aujourd'hui
structuré en 5 directions
Direction de la
résidence des
stagiaires
(
DRS
)
1 / 20 100%

Formations en langue anglaise Formations Intensives en Gestion de

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !