Serious game vs

Les différentes facettes de la simulation
JP. Fournier
Département de Pédagogie Médicale
Centre de Simulation Médicale
Faculté de Médecine
Université de Nice Sophia Antipolis

Qu’est-ce que la simulation ?
"l’utilisation d’un matériel (comme un mannequin ou un simulateur
procédural), de la réalité virtuelle ou d’un patient standardisé pour
reproduire des situations ou des environnements de soins, dans le
but d’enseigner des procédures diagnostiques et thérapeutiques, de
répéter des processus, des concepts médicaux ou des prises de
décision par un professionnel de santé ou une équipe de
professionnels »
D’après Granry JC. HAS 2012DU de Pédagogie et d’Enseignement
par Simulation

Différentes facettes de la simulation
Simulateurs low fidelity (lofi) : task trainers, simulateurs
procéduraux ;
Réalité virtuelle ;
Simulateurs high fidelity (hifi) ;
Serious games ;
Patients standardisés ;
…et les autres.
DU de Pédagogie et d’Enseignement
par Simulation

Simulateurs procéduraux
Les plus anciens ;
Mais pas les moins utiles ;
« Jamais la première fois sur le patient » ;
Satisfaction des patients ;
Validation de l’apprentissage ;
Intérêt de l’apprentissage technique isolé ?
D’après Graber MA. Acad Emerg Med 2005
DU de Pédagogie et d’Enseignement
par Simulation

DU de Pédagogie et d’Enseignement
par Simulation
Entraînement aux gestes techniques
Geste technique
Critère(s)
diagnostique(s)
Indication(s)
Contre indication(s) Gestion des
complications
Gestion des suites
Résultats