Diaporama professeur

La transformation passive

•Objectif: Utiliser l’image (ici une oeuvre d’art) pour
écrire des phrases passives / Entrer plus facilement
au coeur de la notion grammaticale grâce à l’image.

Bruegel Jeux d’enfants

•Laisser quelques minutes pour que les élèves
« entrent » dans le tableau
•Donner la parole quelques minutes aux élèves
au sujet du tableau.
•Annoncer le travail, sans employer le terme
de « transformation passive »: il s’agira de
décrire certains détails du tableau en
respectant une structure syntaxique imposée
par le professeur: le sujet de la phrase est
imposé et le verbe à conjuguer est proposé à
l’infinitif

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