Grammaire – les fonctions
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PLAN DE TRAVAIL CE2 n° 3 Du lundi 14 mars au vendredi 1er avril Ce que je vais travailler Grammaire - les fonctions Les compléments du noms A1 A2 A3 Orthographe grammaticale Les homophones a/à B1 B2 B3 Orthographe grammaticale Les homophones on/ont C1 C2 C3 Orthographe grammaticale Les homophones est/et D1 Grammaire – le verbe Le futur de l’indicatif E1 Bleu: Tout juste et bien présenté Vert : Tout juste après correction Orange : Encore des erreurs après correction Rouge : Pas compris du tout Sur le plan de travail, on ne reporte que le vert et le bleu, c’est-àdire ce qui est compris. Si j’ai du orange ou du rouge, je m’inscris au bilan Ta progression jour après jour 90% 80% D2 70% D3 60% E2 50% E3 40% 30% Grammaire – les fonctions Les groupes dans la phrase F1 Grammaire – les fonctions COD - COI G1 Lecture L1 L2 L3 Ecriture Maj. 1 Maj. 2 Maj. 3 Expression écrite Exp 1 Exp 2 Poésie F2 F3 10% G2 G3 L 14 Copie, apprend et illustre la poésie de ton choix Informatique Info 1 • 20% M 15 V 18 L 21 Ton avis sur ton travail ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………….. M 22 V 25 L 28 M 29 V 01 L’avis de la maîtresse ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………….. Info 2 Je mets une croix dans la case quand j’ai fait la fiche. • Je colorie la case de la bonne couleur si j’ai obtenu un point bleu ou vert par la maîtresse. • Je recommence l’exercice si j’ai obtenu un point rouge ou orange. Signature des parents PLAN DE TRAVAIL CM1 n° 3 Du lundi 14 mars au vendredi 1er avril Ce que je vais travailler Grammaire - les fonctions Les compléments du noms A1 A2 A3 Orthographe grammaticale Les homophones la/là/l’a/l’as B1 B2 B3 Orthographe grammaticale Accord du participe passé C1 C2 C3 Orthographe lexicale Les noms en ail-eil-euil D1 Grammaire – le verbe Le passé simple E1 Grammaire – les natures de mots Les pronoms relatifs F1 Grammaire – les fonctions Adjectifs épithètes ou attributs G1 G2 G3 Lecture L1 L2 L3 Exp 1 Exp 2 Bleu: Tout juste et bien présenté Vert : Tout juste après correction Orange : Encore des erreurs après correction Rouge : Pas compris du tout Sur le plan de travail, on ne reporte que le vert et le bleu, c’est-àdire ce qui est compris. Si j’ai du orange ou du rouge, je m’inscris au bilan Ta progression jour après jour 90% 80% 70% D2 D3 60% 50% E2 E3 40% 30% Expression écrite Poésie F2 F3 10% Copie, apprend et illustre la poésie de ton choix Informatique Info 1 • 20% Info 2 L 14 M 15 V 18 L 21 Ton avis sur ton travail ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………….. Je mets une croix dans la case quand j’ai fait la fiche. • Je colorie la case de la bonne couleur si j’ai obtenu un point bleu ou vert par la maîtresse. • Je recommence l’exercice si j’ai obtenu un point rouge ou orange. M 22 V 25 L 28 M 29 V 01 L’avis de la maîtresse ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………… ………………….. Signature des parents Prénoms MAJ 3 MAJ 2 MAJ 1 POESIE EXP 2 EXP 1 L 3 L 2 L 1 G3 G2 G1 F3 F2 F1 E3 E2 E1 D3 D2 D1 C3 C2 C1 B3 B2 B1 A3 A2 A1 Tableau bilan enseignant CE2/CM1 Prénoms MAJ 3 MAJ 2 MAJ 1 POESIE EXP 2 EXP 1 L 3 L 2 L 1 G3 G2 G1 F3 F2 F1 E3 E2 E1 D3 D2 D1 C3 C2 C1 B3 B2 B1 A3 A2 A1 Tableau bilan collectif CE2/CM1
