CONCEPTIONS ÉPISTÉMOLOGIQUES, LAÏQUES
ET RELIGIEUSES
DE / EN ÉDUCATION
J.L. Wolfs
CHAPITRE 1
LES RAPPORTS ENTRE SCIENCES ET
RELIGIONS / LAÏCITÉ
Plan
1. Introduction (question d’actualité): les difficultés liées
à la diffusion d’idées créationnistes à l’école
2. Question fondamentale: les rapports entre sciences et
religions / laïcité (approche historique et
épistémologique)
3. Enquêtes auprès d’élèves et de professeurs
4. Implications pédagogiques et didactiques
1. Introduction (question d’actualité)
Les difficultés liées à la diffusion d’idées
créationnistes à l’école
1.1 Qu’est-ce que le créationnisme ?
1.2 Pourquoi les créationnistes s’opposent-ils à
la théorie de l’évolution ?
1.3 Peut-on parler d’une montée des idées
créationnistes ?
1.1 Qu’est-ce que le créationnisme ?
Variantes principales:
- «Young earth creationnists »
- « Old earth creationnists »
- « Intelligent design »
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